← Back to all videos
B225:4323.2K views
DELF B2 : Tout le Vocabulaire des Nouvelles Technologies en français
Français avec Pierre
Description
👉 FICHE PDF + PODCAST : https://www.francaisavecpierre.com/nouvelles-technologies-francais/ 👉 PDF "30 SUJETS DELF/DALF/TCF/TEF" : https://www.francaisavecpierre.com/pdf-delf-dalf-tcf-tef/ Dans cette vidéo, découvrez le vocabulaire essentiel et les expressions utiles pour parler des nouvelles technologies en français au DELF B2. ------ 🎯 POUR CONTINUER À PROGRESSER EN FRANÇAIS : 📝 Nos cours de Préparation à des EXAMENS : https://www.francaisavecpierre.com/categorie-produit/cours-de-francais/preparation-a-des-examens/ 📗 Cours gratuit - débutants complets : https://www.francaisavecpierre.com/cours-de-francais-debutants/ 📕 Cours gratuit - niveau intermédiaire et avancé : https://www.francaisavecpierre.com/inscription-cours-fr/ ------ 📚 Sommaire de la vidéo: 00:00 Introduction 03:56 Le vocabulaire essentiel 15:45 Exprimer son opinion (expression orale) 20:09 Exemple type 24:13 Conclusion #francaisavecpierre
Transcript
0:00Aujourd'hui, nous allons parler d'un sujet très important.
0:03Il s'agit du DELF B2.
0:06Dans des examens de français comme le DELF B2,
0:10il y a des thèmes de vocabulaire qui reviennent tout le temps et que vous
0:16devez absolument contrôler, que ce soit pour la compréhension écrite
0:21ou orale, mais aussi et surtout
0:24pour l'expression écrite comme orale.
0:28Voyons tout d'abord une série de thèmes,
0:33justement, une liste de thèmes
0:36qui tombent très souvent au DELF B2.
0:41Ils sont souvent d'ailleurs communs avec le DELF B1 et le DALF C1,
0:47mais c'est traité d'une manière un peu plus légère pour le B1 et un peu
0:52plus poussé pour le C1.
0:54Quoi qu'il en soit, voici une liste non exhaustive,
0:58mais qui vous permettra d'y voir un petit peu plus clair.
1:02Donc, je vous la laisse à l'écran, mais il s'agit, par exemple,
1:06des nouvelles technologies, l'environnement (pollution,
1:11recyclage des déchets, etc.),
1:14l'éducation, le travail, la santé,
1:20la consommation, les loisirs
1:24et les passe-temps, les transports.
1:27Et puis un gros etc., bien évidemment.
1:31Aujourd'hui, dans cette vidéo, je vous propose que l'on voit
1:37le thème des nouvelles technologies.
1:40Nous allons faire ça en plusieurs parties.
1:43Tout d'abord, nous allons nous centrer sur ce vocabulaire.
1:47On va voir et réviser ensemble les mots, les expressions les plus
1:51importantes dans ce domaine.
1:54Dans une deuxième partie, nous allons voir des expressions pour,
1:58par exemple, exprimer son opinion, puisque lors de l'expression orale,
2:04notamment la production orale, plus exactement,
2:07vous allez devoir exprimer votre opinion.
2:10Donc, je pense que, voici mon opinion par rapport à ceci.
2:15Et puis, nous verrons aussi comment nuancer son opinion avec des expressions
2:20comme cependant, mais aussi, néanmoins, etc.
2:26Et finalement, nous terminerons sur un exemple concret d'un sujet.
2:31D'accord ?
2:31Et nous donnerons une petite correction pour vous montrer un exemple.
2:36Je sais que vous aimez bien qu'on résume nos vidéos sous forme d'un PDF et nous
2:43avons spécialement travaillé ce PDF pour cette vidéo.
2:47Vous retrouverez tous ceux dont je vais parler dans cette vidéo
2:53et on va aussi rajouter d'autres expressions qu'on ne verra pas forcément
2:58dans cette vidéo, d'autres sujets du DELF et le PDF sera plus complet.
3:04Donc plus de thèmes de vocabulaire, plus de sujets, plus d'expressions
3:09pour exprimer son opinion, etc.
3:12Donc, n'hésitez pas à télécharger ce PDF, c'est totalement gratuit.
3:16Je vous laisse le lien dans la description.
3:18Ça pourra vous servir si vous passez le DELF B2 et si vous êtes aussi
3:23professeur pour vos élèves.
3:26Et finalement, avant de commencer, je voulais vous dire qu'on a aussi
3:30un autre PDF dans lequel on a une trentaine de sujets typiques
3:35des examens tels que le DELF, le DALF, le TCF, le TEF.
3:40Et je suis certain que ce PDF sera d'une grande aide si vous devez
3:44passer un de ces examens.
3:46Donc idem, c'est totalement gratuit.
3:48Je vous laisse aussi le lien dans la description.
3:51Allez, nous, on commence.
4:00Donc, première partie, le vocabulaire essentiel que l'on a là
4:05aussi divisé en plusieurs sous-parties.
4:07Et on va commencer tout de suite par les technologies du quotidien.
4:12Alors, je vous propose le vocabulaire suivant... Si vous ne le connaissez pas,
4:17vous devez absolument le connaitre et l'apprendre.
4:21La première chose, c'est un smartphone, mais on peut aussi dire simplement
4:26un téléphone, puisque maintenant tous les téléphones sont smart, intelligents,
4:31ou bien, parfois, on dit directement un portable.
4:35D'accord ?
4:35Donc, évidemment, il s'agit du téléphone intelligent connecté à Internet.
4:40Ils sont tous comme ça maintenant.
4:42Ensuite, bien évidemment, on a le mot ordinateur.
4:45Attention, on n'utilise pas "computer" en français, ordinateur.
4:51Et s'il s'agit d'un ordinateur qu'on peut trimballer là où on veut,
4:55on parle d'un ordinateur portable. D'accord ?
4:58Ordinateur portable.
5:00Bien évidemment, vous avez aussi la tablette.
5:03Je pense que vous comprenez.
5:04C'est un petit peu comme un smartphone un peu plus grand.
5:07Vous savez, c'est un peu l'intermédiaire entre l'ordinateur et le smartphone.
5:12Et ensuite, vous avez des mots importants comme par exemple une application.
5:16Avant, on utilisait aussi le mot un "programme", mais maintenant,
5:20on utilise plutôt application pour tout.
5:23Et attention, parce que vous savez qu'en français, on a tendance à couper les mots
5:27et donc vous allez entendre souvent une "appli", ou bien tout simplement une "app".
5:34Donc, généralement, c'est un programme qu'on utilise
5:36sur le téléphone, mais d'une manière générale, maintenant,
5:39on dit application, même pour un programme sur un ordinateur.
5:43Enfin, dans le vocabulaire basique, on a un réseau social ou les réseaux sociaux.
5:50C'est une plateforme en ligne qui nous sert pour communiquer
5:54et partager du contenu.
5:57Je vous donne un petit exemple avec ce vocabulaire.
6:00Aujourd'hui, la plupart des gens utilisent leur smartphone pour accéder
6:04à des applications et aux réseaux sociaux, que ce soit sur ordinateur
6:08ou sur téléphone.
6:11Partie B, Internet et communication.
6:15Le premier mot que je vous propose dans ce thème, c'est le verbe "aller sur Internet"
6:22ou bien "naviguer sur Internet" ou bien "faire des recherches sur Internet".
6:30Alors, naviguer, c'est normalement, il s'agit des bateaux qui naviguent
6:34sur l'eau, mais quand on traine comme ça sur Internet,
6:38quand on va chercher des choses, on dit naviguer sur Internet.
6:41On disait même, on le dit moins maintenant,
6:43"surfer sur Internet" par moments.
6:45Mais surtout, faites bien attention à la préposition.
6:47Vous avez vu, j'ai dit: sur Internet.
6:51Et ça, c'est vraiment la préposition qu'on retrouve toujours pour Internet.
6:55Par exemple, on va dire: Je vais sur YouTube
6:57pour regarder des vidéos. Je vais sur Netflix. Et bien sûr,
7:02je vais sur Internet, je vais sur un site Internet.
7:05Donc, on va chercher des informations sur Internet, on va consulter aussi
7:10des pages Internet, on va consulter des sites Internet.
7:14Attention, website, site, simplement.
7:17Ensuite, pour pouvoir aller sur Internet,
7:20justement, il faut avoir une connexion. D'accord ?
7:23On a souvent une connexion à travers un Wi-Fi.
7:26Alors attention à la prononciation, on ne dit pas Wi-Fi, on dit Wi-Fi en français,
7:30Donc, il faut être connecté au réseau, connecté à Internet, se connecter
7:35à Internet pour pouvoir aller naviguer.
7:38Bref, c'est important d'avoir une bonne connexion.
7:41Ensuite, on envoie des messages via le téléphone, par exemple,
7:48ou on envoie des e-mails.
7:50Alors attention, mail, e-mail, courriel par moments, d'accord ?
7:55Ou même courrier électronique.
7:57Finalement, pour les e-mails, on dit par moments aussi
8:00message électronique, d'accord ?
8:02Faites attention aux e-mails, on utilise beaucoup de mots différents
8:07et vous devez tous les connaitre parce que tous peuvent sortir
8:12dans un texte ou bien à l'oral.
8:14Et puis bien sûr, on en reçoit.
8:17Donc, on reçoit des messages sur WhatsApp, par exemple, grâce
8:21à WhatsApp ou Messenger.
8:23Parfois, les gens disent directement: Je t'envoie un WhatsApp.
8:29Au lieu de dire: Je t'envoie un message à travers WhatsApp.
8:32Finalement, grâce aux réseaux sociaux, on peut aussi partager,
8:36partager des photos, par exemple, ou des vidéos.
8:40Et puis, vous pouvez aussi télécharger des fichiers comme une vidéo, par exemple.
8:45Télécharger qui correspondrait à "downloader".
8:49Parfois, les gens parlent en moitié anglais, moitié français quand
8:52il s'agit d'Internet d'ailleurs.
8:53Par contre, quand vous montez quelque chose sur Internet, en général,
8:57on utilise souvent le mot anglais "uploader".
9:00Mais bon, voilà. Allez, un exemple.
9:02Aujourd'hui, beaucoup de personnes passent du temps à naviguer sur Internet,
9:07à se connecter aux réseaux sociaux, à envoyer des messages et à partager
9:11des photos ou des vidéos avec leurs amis.
9:15Alors, juste avant d'aller plus loin, si jamais vous vous préparez pour votre
9:18examen du DELF, du DALF, du TCF ou du TEF,
9:23on a du matériel pour se préparer.
9:26Et je peux vous dire que l'immense majorité des étudiants qui utilisent notre
9:31matériel réussissent leur examen. Et en plus, avec des notes vraiment
9:36par moments spectaculaires.
9:38Donc, ce serait vraiment dommage de s'en priver.
9:41En plus, le cout est vraiment très réduit.
9:44Donc, pour ce prix-là, vraiment, vous mettez toutes les chances de votre côté.
9:49Donc, si ça vous intéresse, je vous laisse le lien dans la description.
9:53Et de toute manière, on est tellement sûrs que notre matériel
9:56est bon que si vous ne réussissez pas votre examen en ayant utilisé notre
10:01matériel, tout simplement, on vous rembourse.
10:04L'avantage, c'est que les gens qui ont créé ce matériel avec moi,
10:08ce sont des personnes qui sont des examinateurs de ces examens
10:11au jour le jour, encore aujourd'hui.
10:13Donc, ils savent parfaitement de quoi ils parlent et qu'est-ce qu'il faut
10:17faire pour réussir son examen. Je vous l'assure.
10:20Donc, profitez-en le lien dans la description.
10:22Et nous, on continue cette vidéo.
10:25Finalement, sous-partie numéro C, je vous propose les défis du numérique.
10:29Et ça, c'est très important, ce vocabulaire.
10:32Il s'agit notamment des problèmes liés aux nouvelles technologies.
10:37Ce sont des thèmes assez précis, mais qui reviennent très souvent
10:42dans des examens comme le DELF B2.
10:45Donc très important.
10:47Allez, on commence tout de suite par le numérique d'une manière générale.
10:50Le numérique, c'est quoi ?
10:52C'est tout ce qui concerne les technologies digitales.
10:55D'accord ?
10:56Un exemple: Le numérique occupe une place de plus en plus importante
11:01dans notre vie quotidienne.
11:03Vous voyez dans les exemples, je fais exprès d'utiliser des phrases
11:06avec notre vie quotidienne, etc.
11:08Tout est important dans l'exemple.
11:11Un autre thème important, c'est la cybersécurité.
11:15Oui, avec le piratage informatique, etc, les hackers, parfois,
11:20on utilise aussi ce terme.
11:21La cybersécurité, c'est la protection des systèmes informatiques.
11:26Je vais vous donner une phrase pour un exemple.
11:29La cybersécurité est devenue un enjeu majeur
11:34pour les entreprises et les utilisateurs qui souhaitent lutter contre
11:38le piratage et protéger leurs données.
11:42Données, piratage, enjeu majeur.
11:45Vous voyez, tous ces termes-là sont aussi importants.
11:48Et on a bien évidemment l'intelligence artificielle.
11:52En français, on va dire justement l'IA.
11:55Faites attention parce qu'en anglais, évidemment, on dit AI et c'est l'inverse,
11:59mais en français, c'est intelligence artificielle, donc IA.
12:03C'est quoi ?
12:04Petite définition: technologie capable d'imiter certaines formes d'intelligence
12:09humaine comme comprendre, apprendre et prendre des décisions.
12:14Et une phrase pour un exemple: L'intelligence artificielle transforme
12:18de nombreux secteurs, notamment le monde du travail.
12:22Ensuite, un autre problème, c'est l'addiction
12:26aux nouvelles technologies ou bien l'addiction aux écrans.
12:31Quand on a une addiction, retenez aussi ce terme, on dit qu'on est accro.
12:36On peut par exemple être accro aux réseaux sociaux, c'est-à-dire qu'on
12:40ne peut plus s'en passer.
12:42On est souvent aussi accro à la drogue. Et les réseaux sociaux,
12:46c'est un peu comme une drogue et donc on dit aussi être accro aux réseaux
12:49sociaux, par exemple.
12:50Vous l'aurez compris, c'est la dépendance aux appareils
12:53numériques ou bien aux réseaux sociaux, ou à autre chose.
12:56Une phrase importante: Pour limiter l'addiction aux écrans,
13:00le gouvernement souhaite interdire les réseaux sociaux aux moins de 15 ans.
13:06Un autre thème très important, c'est tout ce qui est la désinformation.
13:12Et ça, ça revient très, très souvent, tous ces thèmes dans le DELF B2,
13:16même le DALF C1 d'ailleurs, et dans une mesure un peu moindre parce
13:20que c'est un peu technique, dans le DELF B1.
13:23Donc, la désinformation, c'est la diffusion d'informations
13:26fausses ou trompeuses.
13:28Et ça, c'est un véritable fléau sur Internet, vous en conviendrez.
13:32Exemple: La désinformation peut influencer l'opinion publique.
13:37C'est pourquoi le gouvernement doit lutter contre les fake news.
13:42Vous voyez qu'on utilise pas mal de mots anglais.
13:44Souvent, on ne les traduit pas et directement, on dit: fake news.
13:48En tout cas en France, le français de la France,
13:50parce que je sais qu'au Canada, au Québec, ils ont souvent tendance à vouloir
13:54absolument tout traduire pour éviter les mots anglais.
13:57Mais dans le français de France, dans les nouvelles technologies,
14:00on utilise beaucoup, beaucoup de mots anglais.
14:03Alors, notamment à cause de la désinformation, souvent,
14:06on a affaire à ce qu'on appelle le complotisme, c'est-à-dire des gens
14:11qui voient des complots un petit peu partout et qui s'inventent un petit peu
14:14des informations, qui croient justement à des informations qui sont fausses,
14:19comme par exemple le fait que la Terre soit plate.
14:22On appelle ça les platistes.
14:24Bien, il y en a plein des comme ça.
14:25Je ne vais pas citer toute la liste pour ne pas me fâcher avec tout le monde.
14:29Allez, je vous propose un dernier thème important, c'est la déconnexion.
14:35La capacité, justement, à se désintoxiquer,
14:39à se déconnecter pendant un moment pour justement ne pas être accro
14:44à Internet, aux réseaux sociaux, etc.
14:47Donc, c'est le fait de ne pas être connecté aux outils numériques, notamment
14:50pour se reposer, pour reposer le cerveau.
14:54Une phrase typique: Avec le développement du télétravail,
14:58(télétravail important), le droit à la déconnexion des salariés devient
15:03un sujet important pour préserver l'équilibre entre vie
15:07professionnelle et vie privée.
15:09Je termine juste avec un mot qui peut être important, c'est le problème
15:14de... Les Anglais disent le "bullying", mais on n'utilise pas beaucoup ce terme
15:18en français, on pourrait l'entendre, mais nous, on utilise le mot normal,
15:21c'est le "harcèlement". D'accord ?
15:23Donc, il peut y avoir des problèmes de harcèlement, notamment scolaire,
15:27à l'école, dû aux réseaux sociaux. Le fait d'être toujours connecté via
15:34les réseaux sociaux, ça a augmenté les problèmes
15:38de harcèlement à l'école, par exemple.
15:47Maintenant qu'on a vu ce vocabulaire basique qui, je vous le rappelle,
15:51on va tout bien vous résumer, on va en ajouter un petit peu sur la fiche
15:55PDF, donc n'hésitez pas à la télécharger, c'est dans la description.
16:00Maintenant qu'on a vu cette partie, nous allons voir comment donner son opinion.
16:05Parce que c'est fondamental pour le DELF B2.
16:09Vous devez absolument être capable de donner votre opinion.
16:12D'accord ?
16:13Quel que soit le sujet, on va vous demander votre opinion.
16:16Voyons des expressions utiles pour exprimer et défendre son
16:20point de vue, son opinion.
16:22Par exemple, pour donner son opinion, vous devez absolument connaitre:
16:26À mon avis, les nouvelles technologies permettent...
16:31Cependant...
16:34Exemple: À mon avis, les nouvelles technologies sont
16:37indispensables aujourd'hui.
16:38Cependant...
16:40Et ça, c'est pour nuancer. Et nous allons le voir après.
16:44Mais restons pour l'instant, sur l'opinion.
16:46À mon avis, extrêmement important. Deuxième expression que vous devez
16:51absolument connaitre et ça doit sortir de manière naturelle si vous allez à votre
16:55examen du DELF B2, c'est: selon moi.
16:59Selon moi, qui est un synonyme de "à mon avis".
17:02Voyons un exemple.
17:04Selon moi, les réseaux sociaux ont profondément changé notre
17:08manière de communiquer.
17:10Autre expression typique pour exprimer son opinion, je pense que vous la connaissez,
17:14c'est: je pense que.
17:16Exemple: Je pense que le numérique occupe une place de plus en plus
17:21importante dans notre société.
17:23Une autre un peu plus subtile: il me semble que.
17:27Exemple: Il me semble que certaines technologies
17:30ont des effets négatifs sur les jeunes. D'accord ?
17:33Attention, indicatif après.
17:35Et finalement, je vous en propose une dernière: je suis convaincu que.
17:40Là, c'est un peu plus fort, on est vraiment convaincu.
17:43Exemple: Je suis convaincu que les nouvelles technologies
17:46peuvent améliorer notre qualité de vie.
17:49Donc, idem, indicatif.
17:51Ensuite, vous devez être capable absolument de nuancer votre opinion.
17:56Vous allez créer des phrases justement comme ça avec: À mon avis...
18:00Et après, vous nuancez avec, par exemple: cependant.
18:03Ce type de construction, vous devez absolument
18:06le contrôler le jour de l'examen.
18:08Commençons par "cependant".
18:10Exemple: Les technologies sont très utiles. Cependant, elles peuvent
18:16aussi créer une dépendance.
18:19Dans le même style, on a: en revanche.
18:23Voyons tout de suite un exemple.
18:25Le télétravail offre plus de liberté.
18:28En revanche, il peut rendre la déconnexion plus difficile.
18:34Ce genre d'expression comme "en revanche", qui est naturel,
18:38mais on va dire que les Français ne l'utilisent pas très souvent parce que ça
18:41donne quand même la sensation d'un registre assez élevé, un registre soutenu,
18:47mais le jour de l'examen, souvent, ça passe très bien.
18:50Il y a des examinateurs qui adorent ce genre d'expression, donc vraiment,
18:54utilisez-les, ce sera tout en votre faveur.
18:58Ensuite, pour nuancer, vous pouvez utiliser: d'un côté... de l'autre.
19:04Vous devez absolument connaitre ça.
19:05Je vous donne un exemple.
19:07D'un côté, les réseaux sociaux facilitent la communication, mais de l'autre,
19:13ils peuvent favoriser la désinformation.
19:16Autre partie, vous devez être capable d'illustrer avec un exemple, fondamental.
19:22Donc n'oubliez pas: donner son opinion, nuancer, illustrer.
19:26Les trois mots sont très importants.
19:28Donc pour illustrer avec un exemple, évidemment, vous allez utiliser
19:32par exemple: par exemple.
19:35Par exemple, les réseaux sociaux permettent
19:37de rester en contact avec ses proches.
19:41Vous pourrez aussi utiliser: prenons le cas de.
19:45Quand vous allez ouvrir, vous allez argumenter un petit peu.
19:48Et donc vous allez dire, par exemple: Prenons le cas du télétravail
19:53qui s'est beaucoup développé grâce au numérique.
19:55Dans ce cas, je pense qu'en effet, Internet est fantastique.
20:01Allez, on en a fini avec toutes ces expressions.
20:04Maintenant, nous allons voir un exemple pour le DELF B2.
20:15Voici ce que je vous propose.
20:17Imaginons que vous êtes lors de la production orale
20:22et donc dans une première partie, vous allez devoir faire un petit exposé.
20:28D'accord ?
20:29Mais après, il y a une autre partie où l'examinateur va vous poser des questions.
20:34Imaginons que l'examinateur vous pose cette question:
20:38Finalement, pensez-vous que les nouvelles technologies ont amélioré notre quotidien ?
20:45Qu'est-ce qu'on pourrait répondre à ça ?
20:47Je vais vous lire une correction un petit peu parfaite, mais en même temps qui reste
20:54d'un niveau B2, donc que vous pourriez reproduire lors de votre examen
20:59et qui n'est pas très difficile à reproduire pour un élève de niveau B2.
21:03Et très important, justement, à l'examen, on ne va pas chercher
21:07une réponse parfaite comme dans un livre.
21:09On attend à ce que l'étudiant nous donne une réponse naturelle.
21:15Mais même si elle est naturelle, par contre, c'est très important
21:19qu'elle soit bien organisée et claire.
21:23Donc, essayez de ne pas vous embrouiller.
21:25Et même si ce n'est pas votre opinion à vous, si c'est plus facile
21:30d'exprimer une idée plutôt que votre véritable idée, n'hésitez pas à exprimer
21:36l'autre idée, même si ce n'est pas exactement votre idée.
21:39Je vois trop d'élèves qui se prennent trop au jeu et veulent absolument exprimer
21:45une idée parce que c'est la leur et ils oublient que c'est un examen
21:48et que c'est un jeu.
21:50Ils veulent absolument exprimer leur vraie opinion alors qu'elle est
21:54souvent difficile à exprimer.
21:57Donc, si votre opinion est facile à exprimer, très bien, mais sinon,
22:01n'hésitez pas à exprimer une opinion qui n'est pas réellement la vôtre.
22:05On s'en fiche, on est dans un jeu, d'accord ?
22:07Par contre, ça doit être naturel et organisé.
22:10Voici l'exemple que je vous propose.
22:12Vous le retrouverez aussi dans le PDF, bien évidemment.
22:15Alors... Oui, globalement, je crois que les nouvelles technologies
22:18ont amélioré notre quotidien.
22:20Par exemple, aujourd'hui,
22:23grâce au smartphone et à Internet, on peut communiquer très
22:27facilement avec les autres.
22:30Moi, par exemple, j'appelle souvent mon meilleur ami en visio (visioconférence)
22:36avec mon smartphone, parce qu'il habite loin de chez moi et ça
22:40nous permet de garder le contact, de se donner des nouvelles,
22:44de passer du bon temps malgré la distance.
22:48Après, il y a aussi des aspects plus négatifs.
22:51(Vous voyez, je commence par le positif et après le négatif, je nuance.)
22:56Je pense notamment à l'addiction aux écrans qui touche beaucoup de jeunes.
23:00Par exemple, quand mon petit frère rentre de l'école, je vois qu'il se connecte tout
23:05de suite à Internet et qu'il passe des heures à regarder des vidéos
23:09au lieu de faire ses devoirs.
23:12Je suis en train de lire un texte qu'on a préparé avec l'équipe, donc évidemment,
23:16c'est un peu rapide, mais vous, quand vous allez faire votre oral,
23:19n'hésitez pas à prendre votre temps à faire des pauses, d'accord ?
23:23Parce que si vous allez plus lentement, ce sera quand même très bien. Et vous
23:27aurez plus de temps pour réfléchir, etc.
23:30Je vois trop d'élèves qui essayent d'aller trop vite.
23:32On va terminer par la conclusion.
23:34Donc voilà, je dirais que les technologies sont très
23:38utiles au quotidien, mais qu'il faut apprendre à les utiliser avec modération.
23:44Vous voyez le plan ?
23:45J'ai fait une phrase qui ouvrait sur l'idée générale, point positif,
23:49point négatif et conclusion qui résume un peu la situation.
23:53C'est facile comme plan et vous devez essayer de vous diriger vers ce type
23:58de plan qui est facile et qui revient toujours, même pour une
24:01simple question de l'examinateur.
24:04Ça vous permet d'exprimer votre opinion, de nuancer, de conclure et c'est parfait.
24:09C'est ce que l'on attend principalement d'un candidat pour le DELF B2.
24:13Je vous le rappelle, tout cela en résumé bien clair
24:17avec des compléments dans le PDF.
24:20Je vous rappelle aussi qu'on a un autre PDF dans lequel on vous a mis plein
24:24de sujets typiques du DELF, DALF, TCF, TEF.
24:28Je vous laisse tous les liens.
24:30N'hésitez pas, profitez-en, c'est totalement gratuit.
24:32Et j'espère vraiment que cette vidéo vous sera utile.
24:35N'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez dans les commentaires.
24:40Si vous voulez qu'on fasse davantage de vidéos de ce type,
24:44peut-être pour d'autres examens, peut-être pour un autre type
24:48de vocabulaire. On pourrait prendre un autre thème
24:50et le traiter dans une autre vidéo.
24:53N'hésitez pas, vos retours sont très importants pour toute l'équipe de Français
24:57avec Pierre pour nous permettre d'améliorer les vidéos
25:01et le matériel que l'on vous procure.
25:04Merci aussi de penser à nous mettre un pouce vers le haut si vous avez aimé
25:07la vidéo, de la partager avec d'autres personnes.
25:09Et si vous n'êtes pas encore abonné à la chaine, s'il vous plait,
25:12abonnez-vous parce que pour nous, c'est bien, ça donne un signal positif à l'algo.
25:18Tiens, l'algo, un autre mot qui n'est pas mauvais aussi de contrôler dans ce thème
25:23des nouvelles technologies, l'algorithme, l'algo.
25:26Je vous embrasse très fort, prenez bien soin de vous et on se
25:29retrouve, j'espère, une prochaine vidéo. À très bientôt.
