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DELF B2 - Les connecteurs INDISPENSABLES !
French School TV
Description
Cours DELF B2 : https://frenchschooltv.com/products/preparez-vous-pour-le-delf-b2 Dans cette leçon, on vous montre tous les connecteurs du discours indispensables pour le DELF B2 en français ! On vous propose également un exercice pour mettre en pratique vos connaissances ! Abonnez-vous à la chaine pour recevoir toutes nos vidéos: http://bit.ly/2SSr4EB #FrenchSchoolTV #LearnFrenchForFree #frenchcourse Vidéos examen DELF B1: https://bit.ly/2V55HAH Le vocabulaire du niveau B2: https://bit.ly/2XyLcOe Les cours de français en direct: https://bit.ly/3c9rBYZ Les expressions françaises: https://bit.ly/2VqWFwS Vidéos prononciation française: https://bit.ly/2VqWFwS Exercice: complétez avec le bon connecteur 1) Comme / Parce que le niveau de océans monte, certaines populations deviennent des réfugiés climatiques 2) Bien que / En dépit de nos efforts pour stopper le réchauffement climatique, la température ne cesse d'augmenter 3) Nous avons la possibilité de télétravailler, or/du coup on va le faire ! Nous sommes également présent sur les réseaux sociaux suivants: Instagram: https://www.instagram.com/frenchschooltv/ Tiktok: https://www.tiktok.com/@frenchschooltv Telegram: https://t.me/frenchschooltv Facebook: https://www.facebook.com/frenchschooltv/ Twitter: https://twitter.com/VBouen
Transcript
0:00bonjour à tous et bienvenue sur French
0:03school TV aujourd'hui on va vous montrer
0:0735 connecteurs pour le niveau def B2
0:11alors pourquoi utiliser les connecteurs
0:14premièrement ça aide le lecteur ou votre
0:19interlocuteur à mieux comprendre
0:22l'information qui va suivre le
0:25connecteur deuxièmement comme vous
0:28faites des textes relativement longs ou
0:31des exposés argumentés à ces complexes
0:34ça valait aider aussi à faciliter la
0:38compréhension globale de votre texte ou
0:42de votre exposé troisièmement ça peut
0:45nous servir à donner de l'importance à
0:48une information spécifique ou ajouter un
0:52élément clé dans une argumentation et
0:56finalement ça montre que vous avez de
0:59bonnes la connaissance en langue
1:01française allez c'est parti on attaque
1:11voici les différents connecteurs aux
1:15différents niveaux au niveau A1 on va
1:18utiliser les connecteurs et pour ajouter
1:21mais pour opposer au niveau A2 on va
1:25donc utiliser et mais on va utiliser
1:30aussi pour ajouter une idée et on va
1:34utiliser parce que pour expliquer ce que
1:38l'on veut dire ou pour exprimer la cause
1:41au niveau B1 on conserve tous les
1:45connecteurs d'avant et
1:47mais aussi parce que et on en ajoute
1:51d'autres également pour ne pas dire
1:54uniquement aussi
1:56car pour ne pas uniquement dire parce
1:59que et bien sûr des connecteurs de
2:02conséquences donc alors et au niveau B2
2:07on va être capable d'exprimer ces mêmes
2:10idées mais avec beaucoup plus de
2:13connecteurs les connecteurs de
2:15chronologie pourquoi commencer
2:18premièrement tout d'abord vous les
2:20utilisez dans un texte ou dans un exposé
2:24oral bien évidemment pour commencer
2:27votre exposé personnellement j'ai
2:30tendance à utiliser tout d'abord à
2:33l'écrit
2:34pour commencer et premièrement à l'oral
2:39en conclusion pour finir en guise de
2:43conclusion pour conclure dans l'objectif
2:46de terminer votre texte ou votre exposé
2:50aura pareil ici en général j'utilise
2:54pour conclure ou pour finir à l'oral et
2:58à l'écrit j'utilise en conclusion ou en
3:02guise de conclusion
3:04l'opposition et la concession alors
3:07quelle est la différence opposée c'est
3:10donc opposé deux idées l'une en théorie
3:13et le contraire de l'autre concéder
3:16faire une concession c'est quand vous
3:18avez deux idées qui en théorie sont
3:21impossibles mais vous arrivez à les
3:24rendre possible alors voyons voir un peu
3:27les connecteurs pourtant cependant
3:30néanmoins toutefois vous les utilisez
3:34exactement de la même manière ou au
3:39début d'un paragraphe ou d'une phrase ou
3:42entre deux idées par exemple de
3:45nombreuses avancées scientifiques nous
3:48permettent de lutter contre le
3:50réchauffement climatique cependant il y
3:54a encore des améliorations à faire
3:56cependant pourtant néanmoins toutefois
4:01vous pouvez utiliser l'un ou l'autre
4:04dans cette phrase par contre et au
4:07contraire à la différence des autres
4:10connecteurs d'opposition s'utilisent
4:13normalement pour commencer une nouvelle
4:17idée pour commencer une nouvelle partie
4:20de votre texte ou de votre exposé
4:23par exemple si vous présentez des
4:26aspects positifs dans la première partie
4:28et des aspects négatifs dans la deuxième
4:31partie vous allez commencer la deuxième
4:34partie avec par contre au contraire ça
4:38vous permet vraiment de faire une pause
4:40dans votre exposé et de faire comprendre
4:43au lecteurs ou à l'interlocuteur que
4:46l'on passe à la deuxième partie les
4:49connecteurs de concession bien que ou
4:52même si alors bien que s'utilise en
4:56début de phrase et il est suivi par un
5:00verbe au subjonctif bien que de
5:03nombreuses avancées scientifiques nous
5:06permettent de lutter contre le
5:07réchauffement climatique il y a encore
5:10des progrès à faire même si s'utilise au
5:15début de la phrase ou au milieu de la
5:18phrase et il est suivi par un verbe à
5:21l'indicatif même si je ne suis pas
5:24d'accord avec cette idée je vais la
5:27suivre je vais suivre cette idée même si
5:31je ne suis pas d'accord avec elle et
5:33finalement
5:34malgré et en dépit de encore une fois
5:38pour exprimer la concession vont
5:41s'utiliser uniquement avec un nom et en
5:46général on va les utiliser en début de
5:48phrase malgré le mauvais temps je vais
5:53sortir en dépit de la pluie je vais
5:57faire une promenade vous voyez en
6:01théorie ce sont deux idées impossibles
6:03mais on arrive à les rendre possible les
6:06connecteurs pour ajouter comme et aussi
6:11de plus de même on les utilise au début
6:16d'un paragraphe pour ajouter une idée
6:20similaire à l'idée précédente
6:24par exemple si vous avez présenté un
6:28avantage et vous allez présenter un
6:30deuxième avantage vous pouvez utiliser
6:33de plus ou de même en plus de nous
6:39permet d'ajouter un élément similaire
6:43dans une phrase par exemple
6:46les énergies
6:48renouvelables nous permettent de faire
6:51des économies en plus de cela elles sont
6:56très faciles à mettre en place vous
6:58voyez j'ai donné un avantage des
7:01énergies renouvelables et j'ajoute un
7:04autre avantage en utilisant en plus de
7:08cela en plus de tout cela en plus de
7:12cette avantage vous pouvez utiliser la
7:15formule que vous voulez
7:18deux connecteurs
7:20indispensables pour ne pas toujours
7:22répéter et et
7:27ainsi que
7:28non seulement mais aussi regardez
7:32comment ça fonctionne il a de bonnes et
7:36de mauvaises idées il a de bonnes idées
7:39ainsi que des mauvaises il a non
7:43seulement de bonnes idées mais aussi de
7:46mauvaises vous voyez c'est très facile à
7:50utiliser et ça vous permet de montrer à
7:53la personne que vous parlez que vous
7:55avez de bonnes connaissances de la
7:57langue française les connecteurs de
8:00cause et de conséquences alors
8:03premièrement étant donné que vu que
8:07comme en général vous les utilisez au
8:12début de la phrase pour introduire une
8:15cause et il fonctionne
8:18exactement de la même manière étant
8:20donné que les prix augmentent on va
8:24devoir faire des économies vu que les
8:28prix augmentent comme les prix
8:30augmentent on va devoir faire des
8:33économies grâce à et à cause de son
8:37toujours suivi par un nom jamais une
8:41phrase
8:43à cause de va exprimer une cause
8:46négative
8:47à cause des embouteillages je suis
8:51arrivé en retard au travail grâce à va
8:57introduire une cause positive
9:00grâce à mon GPS j'ai évité les
9:05embouteillages et je ne suis pas arrivé
9:08en retard au travail trois connecteurs
9:11de conséquences voilà pourquoi c'est
9:15pourquoi c'est la raison pour laquelle
9:17vous les utilisez exactement de la même
9:21manière après une cause pour introduire
9:25une conséquence les prix ont augmenté
9:29voilà pourquoi nous devons faire des
9:33économies c'est pourquoi nous devons
9:35faire des économies
9:37c'est la raison pour laquelle nous
9:40devons faire des économies et finalement
9:43les cinq derniers connecteurs que l'on
9:46va voir vont nous permettre
9:48d'expliquer et d'introduire un exemple
9:51ce qui est extrêmement important dans le
9:55DELF B2 puisqu'on vous demande de la
9:58pertinence et de la précision dans votre
10:02argumentation pour expliquer
10:04en effet de fait en général vous pouvez
10:09utiliser les deux à l'écrit et à l'oral
10:12on l'utilise après un argument pour
10:15l'expliquer argument simple un avantage
10:19des énergies renouvelables c'est qu'elle
10:22nous permet de faire des économies en
10:25effet le soleil est une énergie
10:29inépuisable de fait le soleil est une
10:33énergie inépuisable
10:36vous voyez c'est très très simple à
10:38utiliser et pour donner un exemple trois
10:41connecteurs par exemple à titre
10:44d'exemple ainsi en effet le soleil est
10:48une énergie il épuisable
10:51par exemple moi depuis que j'utilise des
10:55panneaux solaires chez moi j'ai gagné
10:57j'ai économisé beaucoup d'argent à titre
11:01d'exemple moi depuis que j'utilise les
11:05panneaux solaires etc etc ainsi moi
11:09depuis que j'utilise les panneaux
11:12solaires je fais des économies vous
11:15voyez on les utilise exactement de la
11:17même manière avant de terminer une
11:20petite information vous n'êtes pas
11:22obligé de connaître ces 35 connecteurs
11:26non c'est beaucoup trop l'idée ici c'est
11:32que pour chaque chose que vous souhaitez
11:34exprimer vous connaissiez au minimum
11:37deux ou trois connecteurs pour la cause
11:42comme étant donné grâce à à cause de
11:47pour la conséquence donc alors voilà
11:51pourquoi si vous voulez ajouter quelque
11:54chose et aussi de plus essayez de vous
11:59concentrer sur les connecteurs les plus
12:01simples pour vous et c'est tout si vous
12:04ne l'avez pas encore fait rejoignez la
12:07famille la communauté French school TV
12:10nous venons juste de dépasser les 300
12:14000 abonnés donc merci beaucoup à tous
12:17et bien sûr mettez un super j'aime à
12:21cette vidéo vous cherchez des cours de
12:24français pour vous préparer à l'examen
12:27du DELF B2 nous avons des cours qui
12:30commencent à chaque trimestre super
12:32économique dans la description de cette
12:36vidéo vous avez un lien vers un
12:38formulaire de contact
12:40complétez le et on vous l'information
12:44cette vidéo vous a plu vous souhaitez
12:47valoriser notre travail vous pouvez le
12:51faire de deux manières différentes
12:53premièrement en nous offrant un fromage
12:56vous avez le lien dans la description de
12:59cette vidéo ou sinon encore plus simple
13:02vous pouvez utiliser les super thanks de
13:05YouTube l'icône se trouve sous la vidéo
13:08moi je vous dis merci merci à tous
13:12d'avoir passé ce temps avec nous dans la
13:15description de cette vidéo vous avez un
13:18petit exercice pour pratiquer faites le
13:21écrivez votre réponse dans les
13:23commentaires et je vous corrige passez
13:25une bonne journée et à la prochaine ciao
13:28ciao
