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🇫🇷 DELF B2 - Comment améliorer la production écrite ?
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Description
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Transcript
0:00Delf B2, question de Alirasa. Bonjour,
0:04je voudrais passer l'examen d'elf B2
0:07mais j'ai un gros problème de production
0:10écrite. Alors premièrement, j'aimerais
0:13vous tranquilliser et vous dire que tout
0:16le monde a des problèmes de production
0:19écrite en français. Pourquoi ? parce que
0:22c'est très difficile d'écrire en
0:24français que ce soi les règles de
0:26grammaire, de conjugaison, l'orthographe
0:30des mots en français, ils sont complexes
0:33par défaut. C'est comme ça, c'est
0:35difficile.
0:37Mais savoir que vous avez un problème,
0:40c'est la première étape vers
0:42l'amélioration de ce problème. Comment
0:45on fait pour pratiquer et améliorer la
0:47production écrite ? La première chose à
0:50faire pour un examen officiel, c'est
0:52bien connaître la méthodologie et donc
0:56les différentes parties de mon texte.
0:59Car il y a beaucoup de différentes
1:02parties qui sont toujours les mêmes et
1:04donc une fois que vous les connaissez,
1:07vous n'avez plus de problème. Quelles
1:09sont-elles ces différentes parties ?
1:11Formule de politesse pour commencer et
1:14pour terminer. On commencera toujours
1:16par à l'attention de et la personne ou
1:21le groupe de personnes. On finira
1:23toujours par veuillez agréer la personne
1:27ou le groupe de personnes l'expression
1:30de mes salutations distinguées.
1:32L'introduction et la conclusion sont
1:36toujours la même chose. On rappelle
1:38pourquoi nous sommes en train d'écrire.
1:41dans l'introduction. Bonjour, je vous
1:44écris en relation à ça. J'aimerais vous
1:47dire que je suis d'accord ou pas
1:49d'accord et je vais vous expliquer cela
1:51en trois points ou quatre points.
1:54L'introduction est toujours la même. La
1:56conclusion, c'est pareil. Pour conclure,
2:00je vous remercie d'avoir lu ma lettre ou
2:03d'avoir pris le temps de lire ma lettre
2:06où je vous remercie de m'avoir lu et
2:10j'espère que mes arguments pourront vous
2:13convaincre ou vous faire changer d'avis
2:16tout simplement. Et ensuite, on a ce qui
2:19nous intéresse principalement qui sont
2:21les arguments 1 2 3 4 ça dépend. Comment
2:26est-ce qu'on fait pour écrire un
2:27argument ? On commence par un connecteur
2:30tout d'abord pour le premier. De plus,
2:33si on a un argument qui suit qui est
2:35similaire. Par contre, si on a un
2:38argument qui est différent, on présente
2:41l'argument, on donne une explication et
2:45un exemple. Pour pouvoir faire cela, il
2:48faut donc que vous essayiez ou que vous
2:51recherchiez quelle est la meilleure
2:53manière de présenter un argument,
2:56expliquer l'argument et ensuite
2:58présenter un exemple. Une fois que vous
3:01avez toutes ces expressions, comme les
3:03formules de politesse, l'introduction et
3:06la conclusion sont toujours les mêmes,
3:08et ben on réduit énormément le problème
3:11de production écrite. Ce sera uniquement
3:14un problème de grammaire ou
3:16d'orthographe. Et ça, si vous prenez un
3:19cours de français avec nous où on vous
3:21donne des corrections personnalisées,
3:24ben tout simplement va vous dire
3:26attention à ces erreurs, voilà comment
3:28ne plus les commettre. tout simplement.
3:30Donc votre problème de production
3:32écrite, il faut d'abord regarder quelle
3:35est la méthodologie. Vous avez plein de
3:37vidéos sur la chaîne YouTube de French
3:39School TV avec les formules de
3:42politesse, les introductions, les
3:44conclusions et des présentations
3:46d'arguments. Vous récupérez les mêmes
3:48formules et vous essayez tout simplement
3:50d'augmenter votre vocabulaire sur les
3:53thématiques de l'examen. Et quand
3:55j'augmente mon vocabulaire, qu'est-ce
3:57que je fais avec ce vocabulaire ? Je
3:59l'écris pour le mémoriser et ne plus
4:03commettre de fautes.
4:05Voilà. J'espère que c'est utile pour
4:07vous. N'hésitez pas à nous écrire.
