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B218:22268.0K views
DELF B2 | 40 EXPRESSIONS utiles pour l’oral
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Description
Cours DELF B2 : https://frenchschooltv.com/products/preparez-vous-pour-le-delf-b2 Découvrez les expressions utiles pour réussir l'épreuve orale de l'examen officiel de français DELF B2! Abonnez-vous à la chaine pour recevoir toutes nos vidéos: http://bit.ly/2SSr4EB #FrenchSchoolTV #LearnFrenchForFree #frenchcourse Si vous désirez prendre des cours de français avec moi, écrivez-moi ici: frenchschooltv@gmail.com ou compléter le formulaire pour les cours en groupe de 5/6 élèves - https://forms.gle/9Gh5TNK2TBYUZXKo7 Le fichier PDF avec toutes les expressions - https://t.me/frenchschooltv/463 Liste de lecture DELF B2: https://youtube.com/playlist?list=PL9qmLqC0NyQz9B5wPy7ipYKz7O37FBnWP Le vocabulaire du niveau B2: https://bit.ly/2XyLcOe Les cours de français en direct: https://bit.ly/3c9rBYZ Les expressions françaises: https://bit.ly/2VqWFwS Vidéos prononciation française: https://bit.ly/2VqWFwS Nous sommes également présent sur les réseaux sociaux suivants: Instagram: https://www.instagram.com/frenchschooltv/ Tiktok: https://www.tiktok.com/@frenchschooltv Telegram: https://t.me/frenchschooltv Facebook: https://www.facebook.com/frenchschooltv/ Twitter: https://twitter.com/VBouen
Transcript
0:00Bonjour tout le monde cette vidéo elle vous est destinée si vous vous êtes ou si vous
0:08pensez vous inscrire à l'examen du DELF B2 on va vous montrer 40 expressions utiles pour pouvoir
0:19tout faire avant de commencer à regarder cette vidéo vous pouvez activer les sous
0:28titres allez c'est parti on attaque alors cette leçon va se composer de six parties
0:37pour vous montrer toutes les expressions Alors avant de commencer on va vous montrer un thème
0:45d'examen ce thème nous n'allons pas le traiter complètement aujourd'hui puisque ce n'est pas
0:51l'objectif mais rappelez vous quand vous faites du français il faut un contexte alors regardez on
1:00vous laisse 30 secondes pour regarder ce thème d'examen et on commence avec les expressions
1:40Premièrement pour pouvoir présenter ce document nous allons utiliser des pronoms
1:49relatifs et la mise en relief regardez le document dont je vais parler et le numéro
1:596 il s'agit d'un article dont le titre est pour ou contre les soldes c'est un article
2:12de journal qui parle des soldes notamment de leurs avantages et inconvénients ce qui
2:22ressort de cet article c'est que les soldes ne sont pas obligatoirement positives ce que
2:33l'auteur veut nous faire comprendre c'est le manque d'intérêt pour les soldes des personnes
2:42la réflexion que l'on peut se faire ici est la suivante doit-on être pour ou contre les soldes
3:09je vous prends 30 secondes premièrement pour vous rappeler qu'il y a une liste de lecture
3:16avec de nombreuses vidéos sur l'examen DELF B2 vous pouvez cliquer en haut à
3:25droite pour pouvoir la visionner à la fin de cette leçon bien évidemment on vous invite à
3:33rejoindre la communauté french school TV pour cela allez sur le bouton s'abonner cliquez et
3:43n'oubliez pas d'activer les notifications pour pouvoir recevoir toutes nos vidéos et
3:51bien sûr participer à nos cours de français gratuits et en direct sur YouTube en continu
4:01deuxièmement les connecteurs et les articulteurs du discours pour présenter
4:09mes arguments premièrement les connecteurs de chronologie dans un premier temps je
4:18vais présenter les avantages des soldes ensuite dans un deuxième temps je vais
4:27présenter les inconvénients puis pour finir je parlerai de mon expérience personnelle
4:52maintenant, les articulateurs du discours pour introduire un arguments expliquer cet argument
5:02proposer un exemple et recentrer le débat argumenter tout d'abord je pense que les
5:13soldes sont positives car elles aident la croissance de l'économie en effet pendant
5:21cette période les gens consomment car les prix sont moins chers par exemple on peut
5:31très facilement trouver des produits avec une réduction de 50% bien évidemment cela
5:40va motiver les gens à consommer voilà pourquoi cette période a bien sûr une influence positive
5:49sur l'économie de plus les soldes sont positives pour lutter contre le chômage je m'explique plus
6:03les gens achètent plus on va avoir besoin de personnel dans les magasins pour prendre les
6:11achats et faire les commandes à titre d'exemple il est très commun de voir des offres d'emploi un
6:21mois avant la période des soldes sur les vitrines des magasins c'est la raison pour laquelle je me
6:30présente pour les soldes par contre on peut souligner que ce type d'emploi et précaires
6:40c'est à dire les personnes employées le sont pour une durée déterminée en conséquence cela
6:51ne résout pas le problème du chômage à long terme beaucoup de gens sont touchés comme
6:59par exemple mon cousin qui l'année dernière a travaillé pendant la période des soldes dans
7:07un centre commercial puis malheureusement son contrat n'a pas été renouvelé c'est pour cela
7:15que les soldes n'ont pas forcément un réel intérêt pour l'économie ou pour lutter contre le chômage
8:16en ce qui me concerne je pratique les soldes car cela me permet d'acheter
8:25des vêtements moins chers afin de renouveler ma garde-robe cependant
8:31j'essaye quand même d'acheter des produits toute l'année dans l'objectif que ça n'ait
8:40pas forcément un impact négatif sur les commerces de mon quartier
8:49pour conclure j'aimerais ajouter que les soldes ont des côtés positifs et des côtés
8:57négatifs bien que selon moi elles ont plus d'avantages que d'inconvénients
9:07troisièmement on va bien évidemment utiliser des expressions d'opinion personnelle à mes yeux c'est
9:19une bonne idée pour ma part je crois qu'il faut réduire la période des soldes personnellement je
9:29manque d'intérêt pour ce type de réduction selon moi il faudrait les réduire à deux
9:38semaines pas plus à mon avis on devrait avoir plus de périodes de promotions pendant l'année
10:00quatrièmement utilisez des expressions avec des adverbes afin d'exprimer l'accord et
10:09le désaccord les adverbes vous permettent d'augmenter le sentiment de marquer votre
10:18interlocuteur regardez je suis totalement contre les soldes vous pouvez dire je suis
10:29contre les soldes mais l'adverbe permet de renforcer le sentiment je suis totalement
10:36contre les soldes je m'oppose formellement à la période des soldes même chose formellement
10:47permet d'augmenter le phénomène de position de désaccord j'adhère vraiment à cette idée
10:59adhérer à quelque chose être en accord avec quelque chose je suis définitivement
11:07en accord avec cette manière de faire du commerce bien évidemment ici vous
11:15voyez définitivement permet d'augmenter le sentiment on pourrait également dire je
11:22suis totalement d'accord complètement en accord formellement en accord littéralement en accord
11:45cinquièmement les expressions pour argumenter qui sont formées par il est + un adjectif + de
11:56ou que DE avec un verbe à l'infinitif QUE avec un verbe à l'indicatif il est indéniable que
12:07c'est une bonne idée il est clair que cela va faire baisser le chômage il est primordial de
12:18prendre des mesures pour ne pas avoir des emplois précaires vous pouvez également
12:25utiliser l'expression il faut avec un verbe à l'infinitif par exemple le verbe souligner
12:35qui permet d'argumenter il faut souligner que les soldes n'ont pas que des avantages
12:56quand vous avez terminé votre exposé il y a un débat avec l'évaluateur ici vous allez devoir
13:06contrer les arguments de l'évaluateur notre sixième partie est donc dédiée à ce débat
13:15regardez quand l'évaluateur vous dit qu'il n'est pas d'accord avec vous et qu'il vous
13:22donne un argument comment faire pour le contrer ce que vous dites est intéressant
13:30néanmoins je pense le contraire voyez vous... voyez vous à la fin de cette expression permet
13:42d'introduire votre argument voyez vous moi je pense que les soldes ont plus d'avantages que
13:53d'inconvénients ou l'inverse c'est vous qui décidez de votre opinion je dois reconnaître
14:00que c'est une bonne idée mais à vrai dire je pense le contraire mais à vrai dire vous
14:11permet d'introduire votre opinion ou votre argument c'est pas faux toutefois j'aimerais
14:21préciser que j'ai une opinion différente à la vôtre c'est pas faux permet de dire que
14:29c'est vrai j'aimerais préciser j'aimerais souligner j'aimerais dire où j'aimerais
14:38ajouter va vous permettre d'introduire votre argument ou votre explication
14:57dans le débat comme l'évaluateur vous pose des questions peut-être que vous avez la nécessité
15:05de réfléchir avant de répondre voici quelques expressions que les évaluateurs adorent et qu'on
15:13va valoriser car vous réfléchissez mais en parlant regardez c'est une bonne question je
15:24n'y avais pas pensé voyons voir pendant cette période cela vous permettre de réfléchir voyons
15:36voir est une expression française qui indique que vous êtes en train de réfléchir voyons voir mon
15:44opinion ou la réponse à cette question c'est que et ça vous permet de gagner quelques secondes de
15:52réflexion excusez moi je ne suis pas sûr d'avoir bien compris votre question vous voulez savoir ce
16:01que je pense de quoi exactement cette formule en plus de vous faire de vous donner du temps pour
16:09réfléchir elle dit à l'évaluateur qu'il va répéter plus clairement la question et donc vous gagnez du
16:17temps pour pouvoir répondre alors pour répondre à cette question laissez moi réfléchir 10 secondes
16:28pareil dans le cas où vous avez réellement besoin de réfléchir dites-le à l'évaluateur laissez moi
16:38réfléchir 10 secondes et de cette manière on sait qu'on va avoir une réponse après une pause
17:00alors maintenant on vous invite à nous mettre un super j'aime à vous abonner à french school tv et
17:10bien évidemment si ça vous intéresse à partager le lien de cette vidéo sur vos réseaux pour faire
17:18profiter tous vos amis de ses expressions avant de nous quitter si vous souhaitez valoriser notre
17:28travail vous pouvez nous offrir un fromage le lien se trouve dans la description de cette vidéo vous
17:37pourrez également y trouver un formulaire de contact pour nos cours de français afin d'être
17:45totalement prêt pour le DELF des cours privés des cours en groupe des fiches méthodes et des
17:54exemples de production écrite et de production orale contactez nous et on vous envoie tout on
18:03vous dit merci beaucoup d'avoir passé ce tort avec nous et la très très bientôt !
