0:15Bonjour madame, est-ce que je peux
0:18entrer ?
0:22Bonjour. Oui, entrez, je vous en prie.
0:25Asseyez-vous.
0:29Merci madame.
0:35Bienvenue à votre examen de production
0:37orale d'pha 2.
0:40Je suis madame Claire.
0:44Ne soyez pas nerveus, tout va bien se
0:46passer.
0:49On va commencer par la première partie,
0:52l'entretien dirigé.
0:55Je vais vous poser quelques questions
0:57sur vous. Vous êtes prêtes ?
1:03Oui. Euh, je suis prête madame.
1:10Très bien. Alors, comment vous
1:13appelez-vous et quelle est votre
1:15nationalité ?
1:20Je m'appelle Elena, je suis espagnole.
1:25H J'habite à Madrid.
1:28Mais maintenant, je suis ici pour
1:30apprendre le français.
1:36D'accord, Elena. Et qu'est-ce que vous
1:38aimez faire pendant votre temps libre ?
1:45J'aime beaucoup écouter de la musique.
1:50J'adore aussi
1:52passer du temps avec mes amis au café.
1:57Quelquefois je fais du sport mais
2:01je préfère regarder des films.
2:07C'est intéressant. Et avec qui est-ce
2:10que vous habitez ici en France ?
2:13Dans une famille d'accueil ?
2:18Non. Euh, j'habite dans un petit
2:21appartement avec une autre étudiante.
2:25Elle est italienne.
2:29C'est hm sympa parce que nous préparons
2:33le dîner ensemble le soir.
2:39Et pourquoi est-ce que vous avez choisi
2:41d'apprendre le français ?
2:45C'est pour vos études.
2:49Oui, c'est ça. Je veux
2:53travailler dans le tourisme en Espagne.
2:58Il y a beaucoup de touristes français à
3:00Madrid,
3:03donc
3:04je dois parler un peu français pour mon
3:07futur travail.
3:12Très bien. Parlez-moi un peu de votre
3:15famille en Espagne.
3:18Vous avez des frères et sœurs ?
3:23Oui, j'ai un frère cadé.
3:25Il s'appelle Carlos et il a 15 ans.
3:30Il habite à Madrid avec mes parents.
3:36Ma mère est professeur et mon père
3:38travaille dans un bureau.
3:42Il me manque un peu.
3:47Je comprends. Une dernière question.
3:52Qu'est-ce que vous préférez dans la
3:53cuisine française ?
3:59Euh, j'adore les pâtisseries, surtout
4:02les croissants au beurre, c'est très
4:04bon.
4:07Mais
4:09je préfère quand même la cuisine de ma
4:11mère, surtout la tortilla espagnole.
4:19Très bien, merci Elena. C'est la fin de
4:22la première partie.
4:33Maintenant, nous allons passer à la
4:35deuxième partie, le monologue.
4:40Vous avez eu 10 minutes pour préparer.
4:43Quel sujet-vous choisi ?
4:49J'ai choisi le sujet mon dernier
4:51weekend.
4:56Parfait, vous pouvez commencer quand
4:58vous voulez. Je vous écoute.
5:03Merci. Alors, le weekend dernier,
5:07c'était très bien.
5:10Samedi matin,
5:13je me suis réveillée tard vers 10h.
5:18J'ai mangé un petit déjeuner typique de
5:21mon pays.
5:26Ensuite euh je suis allée au
5:28centre-ville avec une amie.
5:32Nous avons fait du shopping et
5:36j'ai acheté une robe bleue pour une
5:38fête.
5:42L'après-midi, nous avons bu un chocolat
5:44chaud parce qu'il faisait un peu froid.
5:50Samedi soir,
5:53je suis sortie au restaurant avec mes
5:55amis.
5:57On a mangé des pâtes, c'était délicieux.
6:03Dimanche, c'était plus calme.
6:07Euh, j'ai étudié pour mon examen de
6:10français
6:12et le soir euh j'ai regardé une série
6:16sur Netflix.
6:19Voilà,
6:21c'est tout pour mon weekend.
6:27Très bien Elena, c'était très clair.
6:30Merci.
6:41Bien, nous avons fini le monologue.
6:46Passons maintenant à la troisème et
6:48dernière partie de l'examen.
6:52L'exercice en interaction.
6:57Comme vous le savez, c'est un jeu de
6:59rôle.
7:01Pour cette situation, je vais jouer le
7:04rôle de votre ami Julie.
7:08Quel sujet-vous choisi ?
7:13Le sujet est organiser une sortie avec
7:17une amie.
7:21D'accord. Alors, on commence. C'est à
7:25vous.
7:29Salut Julie,
7:31tu vas bien ?
7:36Salut Elena. Oui, ça va très bien. Et
7:39toi ?
7:43Ça va merci.
7:45Dis-moi euh qu'est-ce que tu fais ce
7:47samedi ? Tu es libre
7:53samedi après-midi ? Oui, je n'ai rien de
7:56prévu. Pourquoi ?
8:01Je voudrais aller au cinéma pour voir le
8:05nouveau film de Pixar.
8:08Tu veux venir avec moi ?
8:13Oh, j'adore Pixar. Bonne idée. À quelle
8:17heure est la séance ?
8:22Euh, attends. Hm. H je pense qu'il y a
8:27un film à 17h.
8:29C'est bon pour toi ?
8:34Oui, 17h, c'est parfait. Mais dis-moi,
8:38on y va comment ? C'est un peu loin, non
8:40?
8:44Euh oui, c'est vrai. On peut prendre le
8:47bus numéro 4. C'est direct.
8:51On peut se retrouver. Hm.
8:54à l'arrêt de bus à côté de ta maison.
9:01D'accord pour le bus. À quelle heure on
9:03se retrouve à l'arrêt ?
9:08Si le film est à 17h, on peut se
9:11retrouver à l'arrêt à
9:1416h30.
9:17Comme ça, on arrive au cinéma à 16h45
9:21pour acheter du pop-corn.
9:26Bonne idée.
9:28Et est-ce qu'on invite Thomas et Marie
9:30aussi ? Ils habitent juste à côté.
9:37Euh non, je préfère rester juste avec
9:40toi cette fois.
9:43Thomas parle
9:45trop pendant les films et c'est
9:47difficile d'écouter le français.
9:53C'est vrai, Thomas est très bavard. Et
9:57après le film, on fait quoi ?
10:02Après le film, on peut manger une glace.
10:08Il y a un petit café qui s'appelle le
10:10glacier, juste à côté du cinéma.
10:15Leurs glaces sont délicieuses.
10:23Ah oui, j'adore cet endroit.
10:27Parfait. Alors, on se voit samedi à
10:3016h30 à l'arrêt de bus.
10:37D'accord, Julie, c'est noté. à samedi.
10:45Très bien Elena, l'examen est terminé.
10:49Vous avez bien géré les trois parties.
10:55Merci beaucoup madame, c'était
10:59un peu stressant mais ça va,
11:05c'est normal, vous pouvez sortir
11:08maintenant. Je vous souhaite une bonne
11:10journée.
11:15Merci madame. Bonne journée à vous
11:17aussi. Au revoir.
11:23Au revoir.
