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CONFÉRENCE - COMMENT SE PRÉPARER POUR PASSER LE DELF B2?
Apprendre le français avec Bruno Milet
Transcript
0:00[Musique]
0:08salut les amis j'espère que vous allez
0:12bien ce soir un petit peu tard je suis
0:16désolé mais je ne pouvais pas plus tôt
0:19j'avais des démarches administratives à
0:21faire donc je suis parti juste après la
0:24vidéo que j'ai faite de 5h à 6h et je
0:28viens de revenir il ya un quart d'heure
0:29environ donc je voulais vous présenter
0:33ce soir une vidéo que j'ai déjà présenté
0:36hier soir sur facebook donc je ne sais
0:39pas si certains d'entre vous étaient
0:40déjà sur facebook pour un goujat
0:43je ne sais pas si certains d'entre vous
0:45étaient déjà sur facebook ça va être la
0:46même en présentation que j'avais faite
0:49en direct donc sur l'autre réseau social
0:52y est donc c'est comment se préparer
0:55seul pour le delf b2 alors je vais
1:01d'abord vous expliquer un petit peu le
1:02plan que l'on va utiliser ce soit
1:05la démarche que qui va être la mienne
1:08pendant cette présentation ce soir
1:10bonjour yako
1:13première étape je vais vous rappeler
1:16rapidement les caractéristiques de
1:19l'épreuve du dal dfb le donc les quatre
1:23épreuves les points et c'est exister je
1:26vais vous rappeler ça rapidement j
1:28magique vous le savez pour la plupart
1:30d'entre vous
1:35je ne pense pas proposer de préparation
1:39pour le cas le fossé 2 pour l'instant
1:41j'ai une formation qui commence la
1:43semaine prochaine je réserve mes
1:45documents pour l'instant aux élèves qui
1:48se sont inscrits à la formation donc les
1:51caractéristiques de l'épreuve dans un
1:54premier temps ensuite dans un deuxième
1:56temps je vais revenir sur chacune des
2:00parties
2:02la production écrite la production orale
2:03l'expression écrite et l'expression ron
2:05et je vous expliquerai quels sont les
2:08éléments les plus difficiles et les plus
2:11importants en dans à travailler et
2:14comment les travailler par vous même
2:16ensuite je vous expliquerai d'autres
2:19difficultés qu'il faut que vous arriviez
2:22à se monter qu'il faut vous arriviez à
2:24gérer notamment au niveau de la gestion
2:25du planning il y avait beaucoup de
2:28candidats qui font des erreurs qui se
2:30tissent une erreur qui est peut-être pas
2:34systématique qui n'est pas mais qui
2:37n'est pas non plus
2:39spécialisés à lodève c'est à dire que
2:41n'importe qui peut faire l'erreur c'est
2:43ce qu'on appelle la procrastination
2:44c'est à dire remettre toujours au
2:47lendemain ce que l'on peut faire le jour
2:49même donc ça c'est une erreur classique
2:52des candidats au d'elf ou au golf et ils
2:56se rendent compte une fois arrivé le
2:58jour de l'examen qui ils ont rien fait
3:01donc il faut travailler de manière
3:03régulière et nous allons voir ça tout à
3:06l'heure et ensuite je vous
3:09expliquerai un petit peu les solutions
3:11qui peuvent être à votre disposition
3:14donc dans un premier temps un petit
3:16rappel sur les caractéristiques des
3:20épreuves tout d'abord quatre épreuves 25
3:25points chacune
3:28alors je ne vais pas expliquer la lettre
3:31formelle ici je vais expliquer les
3:32caractéristiques de l'examen la lettre
3:35formelle vous avez des vidéos qui sont
3:37publiées sur ma page sur la lettre
3:39formelle il n'y a pas un verre qu'on
3:41utilise pour la lettre formelle il y en
3:43a beaucoup donc je ne je n'expliquerai
3:46pas la lettre formelle ce soir ce n'est
3:48pas le but de la vidéo donc il y a
3:51quatre épreuves 25 points chacune
3:55et vous devez avoir 50 points en tout
3:58donc vous avez san.mc si possible et il
4:01faut que vous ayez 50 points pour
4:02réussir mais attention il ne faut pas
4:06avoir une note en dessous de 5 sur 25
4:10c'est à dire que par exemple si vous
4:12avez 4 sur 25 ans compréhension orale et
4:1620 dans les trois autres ça vous fait 64
4:19points mais vous n'aurez pas votre die
4:21life parce que vous avez une note en
4:24dessous de 5 par contre si vous avez 10
4:2710 15 et 15 vous avez 50 points et
4:32pourtant vous avez deux notes en dessous
4:34de la moyenne mais vous aurez votre
4:37talent d'elf donc il suffit d'avoir 50
4:40points mais en ayant au moins cinq dans
4:43tout vous pouvez faire une grosse erreur
4:47dans l'une c'est à dire avoir un 7 à 8
4:51par exemple si vous arrivez à le
4:53rattraper avec les trois autres et que
4:54vous avez plus de 50 points il n'y a
4:56aucun souci
5:03la formation commence
5:05bon je répondrai aux questions à la fin
5:07parce que là sinon je vais pas m'en
5:08sortir donc pour les questions je
5:11répondrai à la fin je vais pas répondre
5:12au fur et à mesure sinon je vais pas
5:14m'en sortir donc voila un petit peu pour
5:16la caractéristique pour le nombre de
5:18points il faut absolument que vous ayez
5:22certains coins et que vous ayez cinq
5:24points dans chaque ce qui est tout à
5:26fait faisable
5:27il est assez rare de pour une personne
5:31qui travaille régulièrement de rater le
5:34b2 maintenant je vais revenir sur
5:37chacune des parties notamment sur la
5:40production et les deux parties de
5:42production qui sont selon moi les plus
5:44difficiles
5:47pourquoi enfin qui sont plus les plus
5:49difficiles à travailler seul
5:51tout d'abord la production écrite qu'on
5:55appelle également l'expression écrite
5:57vous pourrez trouver expression écrite
5:59production écrite c'est exactement la
6:01même chose ça fait référence à la même
6:03chose donc il faut que vous fassiez un
6:05gros travail personnel notamment au
6:08niveau de la méthodologie c'est à dire
6:10que la production électrique ça peut
6:12être une lettre formelle une lettre
6:13formelle à un mail une lettre dans un
6:15forum un article de journal une lettre
6:19dans le courrier des lecteurs un
6:20courrier des lecteurs etc etc donc il y
6:23a plein de caractéristiques différentes
6:26parce que les caractéristiques d'une
6:27lettre formelle sont totalement
6:29différentes des caractéristiques d'un
6:32courrier dans un forum ou d'un article
6:34de journal par exemple être formel vous
6:36ne savez vous devez mettre les adrets s
6:39etc etc
6:40mais pas dans un article de journal pas
6:44dans un courrier dans un forum donc il
6:47faut que vous sachiez exactement ce que
6:49vous devez mettre ou ne pas mettre dans
6:52chaque type de document parce que si
6:55vous faites une lettre formelle alors
6:56quand vous demande un forum vous avez
6:58déjà perdu la moitié des points
7:00donc c'est extrêmement important que
7:03vous maîtrisiez parfaitement la
7:06méthodologie des différentes épreuves
7:09écrites que vous sachiez vous fassiez
7:13des tableaux avec lettre formelle je
7:15dois mettre ça ça ça ça et ça forum je
7:18dois mettre sa 500 vous de vous les
7:20apprenait par coeur et vous leur faites
7:23systématiquement le jour de l'examen il
7:25ne faut pas oublier une seule partie est
7:28faux pas en mettre une alors que
7:29normalement ils devraient pas y être
7:31par exemple dans un forum si vous mettez
7:33votre adresse avec numéro de téléphone
7:36etc c'est considéré comme hors sujet
7:39donc vous faites très attention à ça
7:42donc ça c'est la première erreur ou la
7:44première difficulté on va dire c'est
7:46d'arriver à bien connaître les
7:49différentes méthodologies pour le b2
7:52pour l'expression écrite
7:54deuxième grosse difficulté c'est la
7:56contextualisations et ça vous êtes très
8:00peu à savoir faire une
8:03contextualisations c'est quoi où quand
8:05décontextualisation contextualisations
8:07c'est être capable
8:09d'expliquer pourquoi vous écrivez
8:12vous écrivez vous avez bien une raison
8:14pour écrire au maire au directeur de
8:17l'école dans un journal dans un forum
8:19etc il y avait bien quelque chose qui
8:21s'est passé pour que vous décidiez ce
8:23jour-là d'écrire dans le forum ou
8:25d'écrire au maire écrire que s'est il
8:28passé
8:29il faut également que vous contextualise
8:31y est imaginez je vous demande d'écrire
8:33au maire parce que
8:35je sais pas les rues sont sales très
8:38bien il faut vous expliquer pourquoi
8:41vous écrivez au maire les rues sont
8:43sales d'accord mais est-ce que vous
8:45habitez dans le village j'imagine sinon
8:48vous écririez pas au maire il faut le
8:50dire il faut dès le début dir j'habite
8:53dans le village depuis etc et je note
8:57depuis plusieurs semaines depuis
8:59plusieurs mois
9:00que les rues sont de plus en plus sale
9:03mais il faut justifier
9:05votre lettre si vous me décrire au
9:09directeur d'une école parce que vous
9:11n'êtes pas content parce qu'ils
9:12n'utilisent pas assez les nouvelles
9:13technologies max il faut des bars dire
9:17que vous êtes parents d'élèves que vous
9:19avez des enfants dans l'établissement
9:19etc sinon pourquoi vous écrirez mais ça
9:24il y a plein d'élèves qui oublie
9:26totalement cette contextualisation
9:28donc ça c'est quelque chose d'essentiel
9:31il faut contextualiser et expliquer
9:34pourquoi aujourd'hui vous écrivez
9:37imaginez j'écris dans un forum parce que
9:40sur un forum sur le réchauffement
9:43climatique
9:44mais qui je suis pour motoriser un
9:49parler du réchauffement climatique
9:51est-ce que je suis un spécialiste
9:53est-ce que je suis quelqu'un qui vit au
9:55bord de la mer et qui vit au quotidien
9:57les conséquences du réchauffement
9:59climatique
9:59est-ce que
10:01je dois expliquer pourquoi je suis
10:04concernée par le réchauffement
10:06climatique donc voilà ce que c'est la
10:08contextualisation et vous devez la
10:10mettre dans tous vos devoirs
10:12d'expression écrite
10:15troisième chose évidemment mais ça c'est
10:18comme un également avec la production
10:20orale c'est le niveau de langue il faut
10:22vous maîtrisez la conjugaison il faut
10:24vous maîtrisez la grammaire il faut vous
10:27maîtrisiez la syntaxe en syntaxe je sais
10:29pas si vous savez ce que c'est c'est
10:31l'ordre des mots dans la phrase en
10:33français c'est très strict c'est sujet
10:37verbe prônons ou ne devait pas mettre le
10:40verbe en début de phrase vous ne pouvez
10:42pas commencer la phrase par un adjectif
10:43d'accord
10:46fatiguée elle élève non l'élève est
10:50fatigué vous pouvez pas non plus d'hier
10:52est fatigué l'élève nom où elle élève
10:56fatigue et non c'est l'élève est fatigué
10:58point pas d'autre solution
11:01ça c'est des erreurs qui reviennent
11:03régulièrement dans les copies donc cette
11:07règle de la syntaxe l'ordre des mots
11:10dans la phrase vous devez la connaître
11:12par coeur la conjugaison vous devez la
11:15connaître par coeur ça fait beaucoup de
11:16travail
11:17mais ça c'est votre travail
11:20personne n'a prendra pour vous les
11:22verbes c'est à vous de le faire
11:25voilà pour la
11:30partie expression écrite
11:34deuxième partie l'expression orale
11:39c'est ce que l'on appelle un point de
11:41vue alors c'est quoi un point de vue
11:43c'est qu'on vous donne un petit texte un
11:45petit article de journal de quelques
11:47lits et vous devez arriver à trouver une
11:50problématique à l'intérieur de ce petit
11:53texte et ça ça représente un gros
11:55problème pour beaucoup d'entre vous
11:57la problématique
12:00alors la prononciation c'est postes sur
12:03la production électrique c'est sur la
12:04production râle je vais en parler
12:05maintenant
12:06donc la problématique c'est quelque
12:09chose d'extrêmement difficile pour les
12:13élèves d'arriver à trouver une
12:15problématique à partir d'un texte
12:17il faut vous appreniez à créer une
12:21question problématique c'est une
12:22question que vous allez inventé
12:25en relation bien entendu avec le texte
12:27et tout votre développement va vous
12:30permettre de répondre à cette question
12:33donc il faut la problématique c'est
12:35toujours sous la forme d'une question
12:37et vous répondez à cette question sous
12:40la forme d'un plan structuré votre plan
12:43généralement il va y avoir deux
12:45solutions qui marchent elle a toujours
12:47une des deux qui marche c'est avantages
12:49inconvénients
12:50ou problème conséquence solution elle a
12:54toujours une des deux qui fonctionne par
12:56exemple si je dis le réchauffement
12:57climatique dont je vous ai parlé tout à
12:59l'heure
12:59problème conséquence solutions il n'y a
13:02pas davantage d'accord il ya pas d avant
13:04il n'y a pas davantage au fait que la
13:06terre se réchauffe il n'y a que les
13:09inconvénients donc il ya des problèmes
13:11il y a des conséquences et il y à
13:14d'éventuelles solutions qu'il faut
13:15trouver
13:17par contre si je vous parle de des
13:20expériences animales
13:22dans la médecine
13:23il y a des avantages il y a des
13:26inconvénients alors certains d'entre
13:28vous bien non non y'a que des
13:30inconvénients ben non il ya également
13:33des avantages et c'est à vous de les
13:35trouver
13:36et ça c'est votre travail c'est le
13:39deuxième gros travail de l'expression
13:41s'est trouvé les arguments vous avez
13:44vous trouvé partout sur internet la
13:46liste des thèmes les plus fréquents pour
13:48le b2 ou pour le c1 etc vous pouvez
13:51trouver ça facilement sur internet et
13:53bien pour chacun des thèmes vous fait
13:55des fiches et vous chercher sur internet
13:58vous cherchez sur google avantages
14:00inconvénients
14:02comme s'appellent expériences animales
14:04nouvelles expériences animales avantages
14:07inconvénients vous faites je sais pendre
14:09travail en ligne avantages inconvénients
14:12et il va vous sortir 50 sites vous en
14:17visité cinq ou six et vous prenez des
14:19notes à ce site l'aï dit qu'il ya tel
14:22avantage 1 7 autres l'aï dit qu'il ya
14:24tel inconvénients et vous vous faites
14:26votre liste c'est ça une fiche
14:29argumentative c'est ça trouver les
14:31arguments pour contre oblet mme
14:34conséquence celui ci et là encore c'est
14:36votre travail
14:37avant examen par le jour de l'examen
14:40c'est trop tard avant examen donc ça
14:44c'est la deuxième difficulté donc
14:47première difficulté je rappelle la
14:48problématique deuxième difficulté s'est
14:51trouvé les arguments avant l'examen
14:55troisième difficulté c'est parler en
14:57public
14:58beaucoup d'entre vous ne savez pas
15:01parler en public ou alors vous peut-être
15:04vous savez parler mais dès qu'il ya
15:07quelqu'un que vous ne connaissez pas en
15:08face de vous c'est la panique
15:10et ça c'est difficile quand on est tout
15:13seul donc une des premières solutions
15:15c'est de s'enregistrer soi même c'est à
15:18dire vous prenez votre téléphone
15:20portable smartphone ou votre webcam vous
15:23vous enregistrez et après vous vous
15:25regardez est ce que vous êtes en train
15:27de dire je je je
15:30vous je vous vous dis si vous êtes là
15:32est un gros problème il faut vous
15:35entraîner régulièrement parce que c'est
15:36pas possible ça passera pas en b2 il
15:39faut vous soyez capable de faire des
15:40phrases sujet verbe complément sans vous
15:44arrêter
15:46d'accord vous ne devez pas être pendant
15:4910 secondes à chercher le passé composé
15:51du verre vouloir j'ai vol vous j'ai vu
15:56non j'ai vous non c'est pas possible non
15:58plus il faut que vous soyez capable de
16:00trouver immédiatement un vert conjugué
16:02parce qu'à l'oral on va pas vous
16:05attendre à l'écrit vous avez le temps de
16:07réfléchir ah oui le verbe vouloir c'est
16:10oui j'ai voulu jamais le temps de
16:12réfléchir et à l'oral et à quelqu'un en
16:13face de vous et vous attend il va pas
16:16attendre dix secondes que vous trouviez
16:17la conjugaison du verbe vouloir donc
16:20c'est à vous de travailler ça c'est
16:22avant là encore donc ça c'est travailler
16:25le travail en public entraînez-vous
16:29devant des amis devant de la famille
16:31même si vous comprennent pas c'est pas
16:33grave ils vont voir si vous êtes capable
16:35de parler de manière fluide ils vont
16:38s'en rendre compte ils vont rien
16:39comprendre
16:40et c'est pas probable c'est pas un
16:41problème le but c'est qu'ils se rendent
16:44compte si vous êtes capable de parler
16:45sans vous arrêter après j'ai vu une
16:48question oui il ya la prononciation
16:50la prononciation
16:53il ya deux cas il ya ceux parmi vous qui
16:56habitez en france ou dans un pays
16:57francophone comme le québec comme la
16:59belgique comme la suisse etc
17:01dans ces cas là vous vivez tout le jour
17:05au milieu de francophones le français et
17:07ils peuvent vous dire s'il vous
17:10comprennent sans problème si la
17:12prononciation est suffisante pour qu'il
17:13vous comprennent et puis il ya les
17:16autres ceux qui habitaient dans des pays
17:18où il n'y a pas de français et là c'est
17:21extrêmement difficile pour vous de
17:23savoir si vous parlez suffisamment
17:26clairement j'ai eu des élèves qui
17:31pensait bien parler qui ont un bon
17:34niveau on va dire à l'écrit et à l'oral
17:38c'est une catastrophe on ne les comprend
17:39pas parce qu'il ne maîtrise absolument
17:42pas la prononciation
17:44le pont levant le 1 ils connaissent pas
17:47le hull et le est ils ne connaissent pas
17:50et là c'est une paille c'est la panique
17:52parce qu'ils ont les bases grammaticales
17:55mais la prononciation c'est ça marche
17:58pas donc ça va donner une très mauvaise
18:00note en expression orale donc voilà un
18:03autre problème et puis un quatrième
18:06problème pour la production orale c'est
18:08l'argumentation c'est à dire le débat
18:10vous le savez première partie vous
18:13parler tout seul vous faites votre point
18:15de vue et deuxième partie les membres du
18:18des examinateurs vont vous poser des
18:20questions
18:20il faut être capable de répondre
18:23immédiatement
18:24il faut pas passer dix minutes à
18:26chercher à essayer de comprendre ce
18:28qu'elle dit loeb à l'examinateur et à
18:30réfléchir à ce que vous allez lui dire
18:31non c'est pas possible vous devez être
18:34capable d'argumenter et de débattre et
18:37d'avoir votre propre opinion sans en
18:41changer
18:41c'est à dire que si par exemple moi je
18:43vous dis vous tombez sur un sujet sur
18:47les expériences animales tout à l'heure
18:50et vous dites moi personnellement je
18:52suis contre les expériences animales je
18:55peux vous assurer que l'examinateur sera
18:58pour
18:59systématiquement quel que soit votre
19:02opinion l'examinateur aura une opinion
19:04opposée c'est voulu c'est fait exprès
19:08pour vous obliger à argumenter il est
19:11pas question vous disiez à oui vous avez
19:12raison
19:13oui c'est vous qui avez raison c'est bon
19:16mais moi donne non vous devez rester sur
19:20vos positions et vous devez argumenté
19:23des bacs donner des arguments des idées
19:26supplémentaires pour dire j'ai raison
19:29c'est pas facile c'est l'entraînement
19:33c'est l'entraînement
19:35maintenant je passe aux deux autres
19:37épreuves les deux épreuves de
19:38compréhension là c'est un peu plus
19:41facile pour vous de travailler tout seul
19:43compréhension orale
19:45écouter régulièrement du français c'est
19:47très facile maintenant avec les réseaux
19:48sociaux avec youtube avec internet etc
19:50vous avez accès à toutes les radios
19:53françaises vous avez accès à alex
19:55youtube a plein de podcasts etc etc
19:58c'est très facile d'écouter du français
20:00en plus vous avez plein de sites qui
20:02vous proposent des compréhensions etc
20:04donc ça c'est pas une grosse
20:07difficulté si vous travaillez
20:08régulièrement et l'âge j'insiste sur le
20:11fait de travailler régulièrement je
20:14préfère que vous travaillez 15 minutes
20:16que vous écoutiez du français 15 minutes
20:18tous les jours
20:19quinze minutes si on multiplie par sept
20:217 jours ça fait moins de deux heures
20:25elle fait 1h45
20:28je préfère que vous fassiez un quart
20:30d'heure tous les jours plus tôt que 1h45
20:33le dimanche
20:34travaillé un petit peu tous les jours et
20:36coûter du français pour les jours tous
20:38les jours tous les jours lisez du
20:40français tous les jours tous les jours
20:42tous les jours pour vous habituer un
20:44petit peu et travailler lisez écoutez
20:47intelligemment c'est à dire que quand
20:49vous lisez un article et vous ne
20:51comprenez pas un mot aller chercher dans
20:53le dictionnaire
20:54enrichissez votre vocabulaire
20:57ça c'est un travail personnel également
20:59qui est exigeant fait des fiches de
21:02vocabulaire apprenez le guide et
21:04apprenez vos le vocabulaire avec
21:06l'article pour savoir si les masculins
21:09ou féminins et à plein d'erreurs dans
21:11les copies par exemple le mot vidéo
21:15je dirais que huit personnes sur dix
21:17dans les messages qu'ils sont envoyés m
21:20le mot vidéo au masculin
21:22il me dit vous me dites ou le vidéo le
21:26vidéo le vidéo non c'est la vidéo c'est
21:31un mot féminin en français donc oui il
21:36faut absolument apprendre le mot avec
21:39l'article pour être sûr de ne pas vous
21:42tromper parce que ça ce sont les erreurs
21:44très très fréquentes donc voilà pour les
21:48quatre épreuves alors maintenant il y a
21:52des difficultés supplémentaires imaginez
21:54je vais vous dire il ya une personne
21:57parmi vous là qui décident de passer une
22:00b2 on va dire le 28 octobre 28 octobre
22:04on né le 23 août il lui reste deux mois
22:09deux mois ça fait en gros huit ou neuf
22:11semaines
22:13neuf semaines il dit allez je vais
22:16essayer de faire cinq expression écrite
22:185 expression orale 5 compréhension et
22:21frick sz incompréhension râle ça fait
22:24vingt devoirs à faire 20 devoirs à faire
22:28en
22:2960 jours ça fait un devoir tous les
22:32trois jours c'est pas énorme en plus à
22:35deux voix tous les trois jours messi
22:37ou procrastiner c'est à dire que si vous
22:40dites emballant je le ferai demain ce
22:42soir je suis fatigué j'ai eu une journée
22:43terrible je suis crevée j'en peux plus
22:46j'ai les enfants qu'ils arrêtent pas de
22:47m'embêter
22:48je le ferai demain et puis demain il va
22:50se passer exactement la même chose et
22:52vous allez vous retrouver le week-end
22:53vous n'aurait absolument rien fait ni
22:56été ni lire ni travailler les cris ni
22:59travailler l'oral et c'était un accès
23:01aux n'aurait absolument rien fait et
23:03puis les semaines vont passer passe est
23:05passé est passé et vous allez vous
23:07retrouver à une semaine de l'examen j'ai
23:09rien fait
23:10j'ai rien fait et là c'est la panique et
23:13certains d'entre vous vont m'appeler en
23:14disant est ce que vous pourriez m'aider
23:15non
23:17nous je peux pas vous aider en une
23:19semaine c'est pas possible c'est
23:21absolument pas possible et même des
23:23personnes qui ont été encore pire que ça
23:25qu'ils m'ont appelé une demi-heure avant
23:27l'examen
23:29elle avait son examen à 3 heures il m'a
23:31appelé à deux heures et demie en disant
23:32est ce que vous pouvez m'aider
23:35vous connaissez la réponse
23:37d'accord un travail de préparation ça se
23:41fait pour moi plusieurs mois al avance
23:44il faut travailler régulièrement il faut
23:47faire des fiches régulièrement etc etc
23:50il faut vous vous fixez un planning ou
23:53prenez une feuille vous fait un planning
23:55toutes les semaines que vous avez les
23:57jours et vous dit à les lundis
23:58expression écrite mercredi expression
24:01orale vendredi etc etc et vous vous y
24:05tenez interdiction de ne pas le faire
24:07sinon vous allez cumuler le retard et
24:11c'est fini c'est fini quand on commence
24:13à cumuler leurs auteurs c'est fini on ne
24:15le rattrape jamais imaginé on n'est pas
24:18du tout dans le cadre scolaire dans le
24:20cadre sportif imaginez un marathon un
24:22qui sait qu'il doit faire 20 km tous les
24:26jours
24:27pour son entraînement donc le lundi je
24:31suis crevé j'ai mal aux jambes j'en peux
24:33plus mardi roger ma fille qui a pas
24:36arrêté de m'envoyer toute la journée il
24:38arrive le samedi là 140 km à faire
24:41évidemment il sera pas capable de les
24:43faire donc son entraînement il est
24:45complètement foutu
24:48c'est exactement la même chose avec vous
24:50nous devez travailler régulièrement
24:54quand j régulièrement c'est tous les
24:56jours pour tous les jours écouter rfi ou
25:00tv5monde vous écoutez le journal ça dure
25:02un quart d'heure vous écouter du
25:04français la plupart du temps vous mêmes
25:06les sous titres si vraiment vous avez
25:08défié difficultés et vous écoutez du
25:11français régulièrement
25:13ça c'est une chose que vous devez faire
25:15systématiquement donc voila un petit peu
25:19toutes les difficultés que vous pouvez
25:21rencontrer pour deux et toutes les
25:22solutions que je peux vous apporter
25:24alors
25:26maintenant il y a de 4 personnes il y a
25:31malheureusement nous sommes dans un
25:33monde totalement inégal certains d'entre
25:37vous vivez dans des pays entre
25:39parenthèses riches
25:41d'autres dans d'autres parmi vous vivez
25:44dans des pays en développement où la
25:46seule les conditions de vie ne sont
25:49absolument pas les mêmes
25:51d'abord si vous vivez en france vous
25:53avez des alliances françaises un petit
25:54peu dans les grandes villes dans presque
25:55toutes les grandes villes civile vous
25:57vivez dans certains pays il y en a une
25:59ou deux par pays donc ça veut dire qu'il
26:01faut se déplacer des profs y en a pas
26:03donc c'est extrêmement difficile de
26:06suivre des cours en présentiel donc ça
26:10c'est mon premier show deuxième chose le
26:11niveau de vie
26:13le niveau de vie en france n'est pas le
26:15même que le niveau de vie en espagne que
26:16niveau du fis en grèce que le niveau de
26:18vie en roumanie qu'au niveau de vie en
26:20russie au japon
26:22en egypte au liban au
26:25sénégal ou en amérique latine
26:29- quand je demande un tarif horaire
26:34pour certains pays ça va représenter
26:38deux jours de travail et moi je vous
26:41demande en une heure je demande de payer
26:43pour une heure ce que vous vous gagnez
26:45pour deux jeux en deux jours évidemment
26:48ce n'est pas possible ce n'est pas parce
26:50que vous n'avez pas le choix vous devez
26:52vous débrouiller par vous même
26:55et puis il y a les personnes qui ont un
26:59petit peu plus de chance qu'ils ont un
27:00petit peu plus d'argent et qu'ils
27:01peuvent se permettre de prendre des
27:02profs alors des profs il y en a beaucoup
27:06sur internet il y en a qui sont très
27:08très bien il y en a qui sont moins bien
27:12et il y en a qui sont très mauvais
27:14d'accord
27:17malheureusement tout le monde ne peut
27:19pas être prof c'est à dire que j'ai vu
27:21un message sur facebook il ya trois
27:23jours de ça une française je parle pas
27:25d'étranger à je parle de français de
27:28francophones de naissance
27:30une française qui a mis dans y'a trois
27:33jours un message en disant
27:35j'ai plus de travail j'ai pensé que je
27:37pourrais donner des cours de français
27:39est ce que vous pourriez me donner des
27:40idées pour donner des cours à mes élèves
27:43une femme qui n'a jamais enseigné de sa
27:46vie
27:47je sais même pas si elle a des diplômes
27:49mais et base uniquement sont fait qu
27:52elle veut enseigner sur le fait que
27:54c'est un travail comme un autre à nous
27:56on travaille pour les élèves on
27:59travaille pas pour soi même il faut être
28:01capable d'apporter quelque chose aux
28:03élèves d'apporter une pédagogie
28:04d'apporter un savoir et si vous ne savez
28:07pas moi par exemple mes parents auraient
28:11été incapables de donner corps et
28:12français
28:14alors qu'ils étaient français
28:16mes parents auraient été incapables
28:20les français 80% des français parlent de
28:24manière naturelle de manière automatique
28:27comme vous dans votre langue d'accord je
28:29suis sûr que dans votre pays dans vos
28:31pays c'est exactement la même chose on
28:33parle de manière automatique on parle
28:36allemand correctement mais de manière
28:38automatique sans se poser la question et
28:41après quand on vous demande mais
28:42pourquoi vous avez dit ça
28:44parce que c'est comme ça ah oui c'est
28:47comme ça mais comment vous allez dire à
28:49l'âne élèves parce que c'est comme ça
28:50non il faut lui expliquer pourquoi et ça
28:53beaucoup de profs ne savent pas le faire
28:55donc malheureusement si vous voulez un
28:58bon prof ça coûte cher ça coûte parfois
29:02très cher il ya certains profs skip en
29:05français et dans d'autres manières un
29:06petit peu d'autres matières pardon un
29:09peu plus rares comme par exemple la
29:11musique comme par exemple la chimie ou
29:13là les technologies qui vont demander
29:15jusqu'à 150 euros de l'heure
29:18pour un cours particulier
29:21150 euros de l'heure
29:23évidemment qui peut payer
29:26150 euros de l'heure
29:28il n'y a pas grand monde et pourtant ils
29:30ont dit qu'ils ont du monde à ils ont
29:31ils sont complets ils sont complets et
29:34pas de souci et pas de souci donc il
29:36faut vous trouviez des profs - je
29:40propose une formation des deux qui
29:42commence lundi prochain mardi prochain
29:44dans une semaine exactement oui dans une
29:47semaine exactement donc elle commence
29:49bat laon sera en cours et ce sens là
29:50donc elle commence la semaine prochaine
29:53les avantages pour vous pour ceux qui
29:56pourraient être intéressés c'est d'abord
29:58vous avez deux cours fixe par semaine
30:01c'est à dire que vous pouvez pas y
30:03échapper deux fois par semaine vous
30:05devez être dans le groupe en présentiel
30:08enfin on line pardon mais en face de moi
30:12pour faire le cours est donc ça vous
30:15permet en plus d'avoir d'autres
30:17camarades en même temps et vous allez
30:21pouvoir apprendre à vous connaître vous
30:22rendre compte que vous n'êtes pas le
30:23seul à être dans cette situation là vous
30:26pouvez partager des opinions partagées
30:29des ressources partager des idées et c
30:31est ça vous fait travailler
30:34régulièrement donc ça c'est un gros
30:36avantage d'avoir des cours à heures
30:40fixes et à jour fixe donc je vous ai dit
30:43vous avez également des compagnons de
30:44travail
30:45vous avez des exercices à rendre ce que
30:48quand vous n'avez pas d'exercice à
30:49rendre du monde je fais pas mais s'il ya
30:52le prof qui dit bah il faut me le rendre
30:54pour vendredi et puis moi je ne
30:56corrigera y aller de manière
30:57individuelle forcément pour vous sentez
30:59obligé
31:00et puis il ya cet argent vous avez
31:03dépensé ou dit quand j'ai dépensé
31:06200 euros ou 250 euros
31:09faute et amortissent quand même faut que
31:12cet argent que j'ai dépensé ils servent
31:14à quelque chose je vais pas le jeter par
31:16la fenêtre donc il faut que je suive les
31:18coûts au fond je sois sérieux donc le
31:21fait de payer ça peut aider également à
31:23motiver les gens
31:25d'accord donc vous voulez dit vous
31:28envoyez des devoirs régulièrement je
31:30voulais corrige régulièrement de manière
31:32individuelle c'est à dire sur le fond et
31:35sur la forme ça veut dire quoi le fond
31:37c'est les idées est ce que les idées que
31:40vous avez développé sont bonnes est-ce
31:41que la méthodologie vous avez développé
31:43est bonne et vous avez la forme c'est la
31:46qualité de la langue est ce que vous
31:49n'avez pas fait trop de fautes est-ce
31:50que la syntaxe est bonne est ce que la
31:52conjugaison est bonne et c'est un et
31:53c'est donc je corrige mois les deux le
31:55fond et la forme et je fournis également
31:58des compréhension écrite et orale une
32:00par semaine une de chaque par semaine
32:02c'est à dire que vous avez vu ce que ça
32:04dure neuf semaines l'information vous
32:06avez 9 compréhension écrite 9
32:07compréhension orale à travailler
32:09alors voilà ce qu'il en est au niveau de
32:14la formation que je propose alors si
32:16vous êtes intéressés vous pouvez me
32:18contacter par mail si vous le souhaitez
32:20la formation commence donc mardi
32:23prochain mais ça coûte 230 euros pour
32:26neuf semaines c'est cher pour beaucoup
32:29d'entre vous je sais que c'est très cher
32:30mais malheureusement c'est le prix
32:32par rapport à la france est pour un
32:34français c'est à dire que moi j'habite
32:36en france je vis en france je dépense en
32:39france et il faut que j'adapte mes
32:41tarifs à ma vie en france et pas à la
32:45vie des élèves malheureusement c'est
32:46comme ça donc voilà tout ce que je
32:49pouvais vous dire alors maintenant je
32:51vais répondre un petit peu aux questions
32:53qui me sont posées je précise que donc
32:55il me reste des places uniquement pour
32:57le b2 et une place pour le c2c 1 est
33:01complet et donc ces deux il me reste une
33:04place b2 il me reste encore quelques
33:05places nous allons rester nous mêmes 4
33:07ou 5 mais c'est tout et il n'y aura pas
33:11d'autres formations ni b2 nice et 2
33:15proposait avant le mois de janvier c'est
33:18à dire qu'après celle là je ne
33:19proposerai rien avant le mois de janvier
33:21parce que je vais uniquement insisté sur
33:23le c1 ce qu'il ya énormément de demandes
33:25pour le sert donc voila un petit peu ce
33:28que je pouvais vous dire alors
33:30maintenant je réponde aux questions
33:32alors par rapport au cde les documents
33:35que je propose régulièrement sur youtube
33:39sont des documents que j'ai travaillé
33:40auparavant avec mes élèves mais je ne
33:43voulais propose pas tous je n'en propose
33:45que quelques uns je ne vais pas
33:48distribué gratuitement tous les
33:49documents que j'ai fait avec mes élèves
33:50parce que sinon mes élèves vont me dire
33:51pourquoi on paye alors qu'ils les
33:53donnent gratuitement de toute façon donc
33:55il faut comprendre aussi que je ne
33:58proposerait pas de production écrite ou
34:02production orale comme ça toutes les
34:03semaines en c2 gratuitement sur ma
34:06chaîne parce que sinon je devrais être
34:08plus aucun élève en formation aucun
34:10intérêt pour eux puisque le toit sont je
34:12le donne gratuitement
34:13donc voilà pour
34:17la réponse à la première question
34:21alors on attend la semaine prochaine non
34:23on n'attend pas la semaine prochaine
34:25une formation d'al faisait 2 j'en ai une
34:28qui commence la semaine prochaine il me
34:30reste une place mais c'est payant et
34:33vous n'aurez pas de document gratuit
34:35proposé sur youtube la semaine prochaine
34:37ni la semaine d'après pour le c2
34:40comment améliorer la prononciation
34:43avec un prof avec un prof vous n'avez
34:46pas d'autres solutions vous pouvez pas
34:48vous améliorer tout seul ce n'est pas
34:50possible il faut quelqu'un vous écouter
34:52vous dise oui ou non est ce que vous
34:54vous rendez moi moi moi le premier moi
34:56si je me fais parler en russe où on fait
34:58parler en chinois on va me donner deux
35:00sont différents je vais être incapable
35:02de reconnaître la ville de corps
35:03connaître la différence entre les deux
35:05sont à vous si vous n'êtes pas capable
35:07de reconnaître la différence entre les
35:08deux on vous n'êtes pas capable non plus
35:10de les prononcer
35:12mais si vous n'avez personne pour vous
35:14dire oui c'est bon ou non c'est pas bon
35:16il n'y a pas de ya malheureusement pas
35:19de solution par exemple je vois par
35:23rapport à votre nom j'imagine que vous
35:24êtes indienne
35:26le huer ou est un énorme problème pour
35:30les indiens vous ne savez pas faire la
35:32différence entre le huer le ou
35:35comme les anglais d'ailleurs
35:37d'accord ou les espagnols parce que le
35:40une existe pas dans votre langue
35:42donc le les japonais aussi je crois
35:44japonais aussi je crois que vous avez
35:45même problème le une existe pas mais il
35:49faut apprendre à le faire et si vous
35:50n'avez personne pour vous dire une une
35:53allée essaye ou non ils n'ont voulu
35:57ça peut durer des heures avant que vous
36:00arriviez donc forcément c'est du travail
36:04est il nécessaire d'utiliser un
36:06vocabulaire avancée pour la production
36:07orale non pas forcément pas forcément
36:13évidemment aussi alors le b2 il y a il
36:17faut d'abord utilisé des connecteurs ça
36:20c'est important pour bien montrer les
36:23différentes parties de votre plein la
36:25structure de votre plan les connecteurs
36:27il faut essayer d'utiliser des
36:30conditionnels pour exprimer les
36:32solutions il faudrait il serait
36:35nécessaire de il serait bien de etc etc
36:38vous devriez
36:39voilà le conditionnel pour les solutions
36:42et puis essayer d'utiliser quelques
36:44subjonctif il est nécessaire de il est
36:47important de plus subjectif et ses
36:49terres vous pouvez également utiliser
36:51quelques questions rhétoriques pourquoi
36:56ne pas dans les solutions notamment
36:57pourquoi ne pas mettre en place telle
36:59chose et c'est ça c'est une solution un
37:01petit peu plus formelle pour gagner des
37:03points
37:04mais disons que le subjonctif en b2
37:10est un bonus d'ailleurs si vous utilisez
37:13le subjonctif vous aurez des points
37:15bonus en c1
37:17c'est obligatoire si vous n'utilisez pas
37:20le subjonctif en c1 vous aurez des
37:22points en moins
37:23mais en b2c quelque chose qui vous
37:25rapporte des ponts en c1 ce quelque
37:28chose qui nous en enlève si vous ne le
37:29faites pas donc bon c'est à vous de voir
37:32mais tout dépend également de la note
37:35que vous voulez voir s'il vous suffit
37:37d'avoir 50 sur 100 au b2 nous embêtez
37:40pas apprendre subjectif si vous voulez
37:42avoir une note de 80 90 parce que c'est
37:44important pour votre travail là oui il
37:47faut maîtriser le sujet au motif
37:55il vaut mieux parler lentement que
37:58parler trop vite de ne pas être compris
38:00le but c'est que les les correcteurs
38:04vous comprennent
38:05accord si vous parlez à une vitesse
38:08incroyable
38:10sans faire la ponctuation sans matière
38:12grasse en mettre les poings et ses accès
38:14ils vont rien comprendre
38:16alors que ça aura été fluide et très
38:18rapide mais ils ne vont absolument rien
38:20comprendre il faut que vous puissiez
38:22parler lentement et voilà je me suis
38:25arrêté après lentement je me suis arrêté
38:26avant de reprendre la phrase suivante eh
38:28bien vous devez faire la même chose vous
38:30devez être capable de faire des pauses
38:32là où il faut un petit truc que je
38:36dirais élèves quand il s'agit de lire
38:40c'est d'imaginer
38:43que vous prononcer les mots les
38:47ponctuations c'est à dire il est
38:50nécessaire virgule de travailler point
38:53donc dites dans votre tête virgule
38:57points ça va vous permettre de vous
38:59arrêter une seconde et donc de faire des
39:02pauses et de permettre à la personne qui
39:05est en face de vous de bien saisir de
39:08bien suivre le rythme moi généralement
39:10jeu dans ma tête je suis là la formation
39:13commence dans neuf jours virgule le
39:16mardi 31 août ja rule et dure neuf
39:19semaines oui j'ai fait deux pauses enfin
39:22oui de pause j'ai fait en trois parties
39:24parce qu'il y avait deux virgules mais
39:27évidemment quand j'ai eu quand je parle
39:29je dis pas virgule ou points ou point
39:31d'interrogation etc mais je me le dis
39:33dans ma tête pour m'obliger à faire des
39:35pauses
39:36[Musique]
39:40le nouveau système de dell fait tous les
39:43questions de compréhension orale
39:44frissons question ai-je fait unique non
39:47enfin oui et non c'est à dire que avec
39:52l'aco vide
39:54l'alliance française a pris énormément
39:56de retard dans son système de
39:59développement des sujets et vous avez
40:03selon les pays des sujets où il faut
40:07encore elie j'ai
40:09donc il espère que tout sera développée
40:14tout sera uniformisé pour 2022
40:18moi j'y crois pas trop parce qu'il ya
40:20encore beaucoup pays dans le monde où la
40:23situation sanitaire est catastrophique
40:26donc j'imagine mal qu'il puisse tout
40:30uniformiser d'ici quatre mois parce que
40:352022 c'est dans quatre mois donc
40:37j'imagine mal qu'il puisse y arriver
40:39dans quatre mois parce qu'ils ne se sont
40:40pas réunis depuis des mois ou des années
40:42la guerre d'ailleurs quand vous regardez
40:45les les sujets qu'ils tombent aux
40:47examens il suffit de regarder un sujet
40:50qui tombe à rio au mois de février pour
40:53savoir qui va retomber à paris au mois
40:55de mars
40:56d'accord les sujets sont presque tous
40:59les mêmes d'un pays à l'autre
41:01parce que ils ne se sont pas réunis
41:03n'ont pas le temps de faire de nouveaux
41:05sujets donc
41:07est-ce qu'ils vont arriver à tout
41:09uniformiser pour l'année prochaine
41:11peut-être j'en sais rien j'en sais rien
41:13normalement oui ça ne doit être que des
41:17questions sous forme de qcm c'est à dire
41:21vous avez plusieurs phrases et n'a
41:22qu'une qui est bonne ou sous forme de
41:24l'info avec justification
41:28normalement tout doit être comme ça mais
41:31est ce qu'ils vont le faire d'ici
41:32l'année prochaine je sais qu'en france
41:34l'année dernière ce n'était toujours pas
41:35le cas même en france j'ai des élèves
41:39qui ont passé le b2 fin de l'année
41:41dernière émane début de l'année oui au
41:43mois de février mars 2021 je vais aussi
41:472021 et des personnes qui ont passé ce
41:49n'est toujours pas comme ça c'étaient
41:53encore des questions où il fallait
41:54rédiger donc n'allez pas trop vite
41:57n'espérez pas trop pour le moment je ne
42:01sais pas je sais pas c'est le but mais
42:03est ce qu'ils vont y arriver j'en sais
42:04rien
42:06voilà donc j'en ai fini - avec ma
42:11présentation
42:13si vous avez d'autres questions
42:15rapidement à me poser je suis à votre
42:20disposition
42:31de rien
42:33avec plaisir
42:39n'ont pas d'autres questions
42:43eh bien je vais vous laisser de toute
42:45façon cette vidéo vous allez la
42:47retrouver sur youtube vous pouvez la
42:50revoir régulièrement
42:53je ferai une autre vidéo demain toujours
42:57pour lever 2 où je vais vous citer les
43:01selon moi les sujets qu'il faut
43:04travailler en priorité des nouveaux
43:07sujets que moi je vais travailler avec
43:09mes élèves pendant la formation je suis
43:11en train justement de créer de nouveaux
43:14et nouvelles ressources pour
43:17intégrer ces nouveaux sujets et donc je
43:20vais faire une vidéo demain à 20 heures
43:22le point sur les sujets qui selon moi
43:26peuvent être intéressants donc si vous
43:29avez cette liste de sujets et que vous
43:30voulez travailler seul et bien il faudra
43:32prendre chaque sujet est allée sera
43:34google met le sujet avantages
43:37inconvénients ou problème conséquences
43:39et vous cherchez et vous noté et vous
43:42faites de la recherche ça prend beaucoup
43:43de temps mais c'est la seule solution
43:46pour trouver les arguments donc si vous
43:49êtes intéressés il y aura cette vidéo
43:50demain amateurs
43:52[Musique]
43:54j'en ai fini je vous souhaite une bonne
43:57soirée je vous mettra également il y
43:59aura également deux un de cours de
44:03grammaire de vocabulaire demain en
44:05soirée je vais me préparer je vais vous
44:08mettre ça sur youtube pour vous prévenir
44:10les horaires et des sujets des énoncés
44:14bonne soirée merci beaucoup de m'avoir
44:17suivi d'être présent
44:20quand est-ce qu'il
44:23a 8 heures demain soir
44:27le console b2 demain 20 heures
44:31demain matin une façon j'aime être là
44:33non st sur youtube donc si vous êtes
44:35abonné vous allez recevoir le la liste
44:38des vidéos des prochaines vidéos donc
44:40vous le verrez automatiquement
44:43bonne soirée au revoir à bientôt
