0:00enseigner au niveau à 0 à 1 l'oeuf le
0:03bonjour à tous et j'ai la bible
0:05bienvenue sur la chaîne enseigner le
0:06flou en ligne aujourd'hui on va répondre
0:07à cette question comment enseigner
0:08l'oeuf le haut niveau à 0 à 1 autrement
0:11dit comment s'est mis au niveau débutant
0:13total alors c'est une question très
0:14importante
0:15une des plus challenger pour le
0:17professeur de fle tout le monde a galéré
0:19avec ce niveau là même encore
0:21aujourd'hui même des professeurs
0:22confirmés qui galère c'est un niveau qui
0:24est très difficile à maîtriser au départ
0:25parce que voilà qu en l'apprenant n'a
0:28aucune référence en anglais évidemment
0:30pas en français c'est très très
0:32compliqué la traduction c'est même pas
0:33une solution on va essayer de voir
0:35comment on peut pallier à ce problème on
0:37va essayer de voir un peu tout
0:38l'éventail des possibilités en tout cas
0:41j'en ai des gens et déjà parlé dans
0:42plusieurs vidéos je vais aussi vous
0:43citer les vidéos dans lesquelles j'en ai
0:45déjà parlé pour pas faire doublon mais
0:47c'est une question qui m'a été posée par
0:48une as baudet d'ailleurs angela que je
0:49remercie donc on va voir un petit peu
0:51tout ça dans cette vidéo alors angela
0:53m'a posé la question suivante j'ai pas
0:55de problème avec le niveau intermédiaire
0:56niveau a2 b1 par contre je tâtonne avec
0:59les à 0 à 1 j'ai l'impression de tourner
1:01en rond avec ces niveaux là est-ce que
1:03vous avez des programmes ou des astuces
1:05pour moi à me recommander pour ce niveau
1:07là alors on va répondre à cette question
1:08dans cette vidéo mais avant que sedin au
1:09commence je vous invite à vous abonner à
1:11ma chaîne youtube et surtout d'activer
1:13la cloche alors ça c'est très important
1:14pour moi puisque je sors une vidéo par
1:17jour sur ma chaîne d'accord et si vous
1:19activez pas la cloche je ne serai pas
1:20avertis des vidéos qui sortent tous les
1:22jours sur ma chaîne comme vous pouvez le
1:23voir sur ma chaîne youtube vous êtes au
1:25total 862 alors actuel où j'enregistre
1:28cette vidéo et on a que 90 c'est à dire
1:3018 6% qui ont activé la cloche s'est pas
1:33beaucoup et voilà donc si vraiment vous
1:35voulez être avertis de ces vidéos vous
1:36aimez les vidéos quotidiennes comme ça
1:37que je propose sur la chaîne n'hésitez
1:39surtout pas à vous abonner et d'activer
1:40la cloche d'accord laissez-moi également
1:42un lac si vous aimez cette vidéo une
1:44fois que vous l'aurez visionner
1:46également je vous invite à rejoindre la
1:47formation gratuite trois jours pour se
1:49lancer un temps proche de fleurs en
1:50ligne sans aucune expérience alors si
1:52vous avez envie de vous lancer en ligne
1:53ne savait pas comment faire vous n'avez
1:55pas d'expérience vous avez peur de vous
1:57lancer vous pensez qu'il ya trop
1:58d'obstacles et vous avez envie d'être
2:00accompagné je vous apprends pateras
2:01cette formation à traire trois jours je
2:03vous présente un plan d'action efficace
2:05pour analyser vos forces et vos
2:07faiblesses et vous lancer sans avoir
2:09sans prendre énormément de risques mais
2:11en même temps
2:12la caisse qu'est ce que je ferais si
2:14j'étais vous si vraiment je voudrais je
2:15voulais parlons me lancer entre pro de
2:17fleurs en partant de zéro
2:18si vous êtes intéressé pardon pour cette
2:20formation c'est le tout premier lien
2:22dans la description n'hésitez pas c'est
2:24une formation 100% gratuite alors
2:27comment enseigner le flou niveau à 0,1
2:28ce qui va être important quand vous
2:30enseignez à ce niveau là c'est
2:31d'utiliser un manuel alors pourquoi on
2:34utilise un manuel je vous l'expliquais
2:35dans un instant si vous l'avez avoir une
2:37petite idée des manuels en fait des
2:38meilleurs manuel pour enseigner le feu
2:39j'avais fait une vidéo là dessus
2:41n'hésitez pas allez la voir ça s'appelle
2:43top 5 des manuels de fle encore une fois
2:45je mets liens dans la description
2:46n'hésitez pas à aller voir cette vidéo
2:48dont j'ai vraiment donné le top 5 des
2:50meilleurs manuel le flou sur moi et moi
2:52pour moi un des meilleurs manuel de fle
2:53c'était alter ego voilà donc j'en parle
2:55aussi j'en ai vraiment j'avais fait une
2:57méthode complète dans information qui
2:58s'appelle le vire les devenir un
3:00virtuose du flan ligne pareil les uns
3:02description si vous voulez aller jeter
3:04un oeil alors ce qui va être important
3:05c'est d'utiliser un manuel à ce niveau
3:07là particulièrement parce que si vous
3:09faites un cours au niveau intermédiaire
3:11voir avancer c'est pas
3:13indispensable d'utiliser un manuel de
3:15flux
3:15par contre si vous faites un cours au
3:17niveau débutant ça va être très
3:18important pourquoi on peut toujours
3:20arrive à se débrouiller sans le problème
3:22c'est que vous allez forcément fait
3:24énormément d'erreurs qu'est-ce que
3:26pourquoi pourquoi vous allez faire
3:27énormément d'erreurs parce que quand
3:29vous êtes un niveau zéro
3:30l'étudiant a n'a que très peu de
3:33vocabulaire à son actif d'accord donc
3:36vous allez forcément un petit peu trop
3:38improviser et c'est ce qu'on veut éviter
3:40de faire à ce niveau là ce qu'on veut en
3:41fait au niveau débutant c'est que tous
3:43soient minutieusement préparée et prêtes
3:45à l'emploi parce que si on commence à
3:48trop improviser à utiliser des mots des
3:51verbes des structures des modes qui sont
3:54comment dire improvisés se sera jamais
3:56adapté à ce niveau là ça sera forcément
3:58aléatoirement plus difficile que le
4:00niveau à 0 d'accord je vais te donner un
4:02exemple tout bête moi quand je pense
4:03quand je commence quand je commençais
4:05pardon à enseigner à ce niveau là je
4:07m'adresser aux apprenants dix ans le
4:09mode subjonctif c'est grand n'importe
4:11quoi parce que le subjonctif quelque
4:13chose qu'on voit à partir de niveau b1
4:14voire même niveau b2 donc moi je m'étais
4:17fait observer par un prof et il disait
4:18aux par contre c'est quand même ne pas
4:21utiliser le subjonctif haut niveau à 0
4:23ben vous voyez en fait le problème de
4:25fait d'improviser c'est que ce niveau là
4:27il n'est pas fait pour faire points ne
4:28laisse pas libre place à l'improvisation
4:30et même quand vous approvisionnez
4:32choisissez vos mots enfin tout doit être
4:35contrôlée en fait il faut vous contrôlez
4:36s voilà c'est dire que pour parler très
4:38lentement il faut que tout soit visuel
4:40et il faut vraiment choisir des mots qui
4:44soit transparent avec l'anglais le plus
4:45possible d'accord et c'est même pas
4:48c'est pas parce que choisir des mots
4:50transfert avec l'anglais qui vont
4:50forcément comprendre la falloir
4:52accompagner sa de visuels d'image de
4:55faire des gestes de disney etc etc donc
4:58ça reste quand même un niveau assez
4:59difficile par contre on peut simplifier
5:01la pédagogie à ce niveau là en préparant
5:04un maximum son co d'accord donc
5:06l'intérêt aussi d'utiliser un manuel
5:08c'est que il va y avoir une progression
5:10intéressante pour l'apprenant une
5:12progression thématique là qu'on va voir
5:14du vocabulaire et puis l'apprenant il va
5:16construire son vocabulaire à partir de
5:18ce qu'il a vu juste avant par exemple
5:20vous allez commencer début par voir
5:21l'alphabet c'est plus évident souvent on
5:23dit qu'elle est qu'est ce qu'il faut
5:24faire quand on commence niveau à 0
5:26obama a commencé à faire les
5:27présentations non c'est trop tôt faut
5:29que l'apprenant il voit l'alphabet il
5:30faut qu'il puisse dire a b c d e qui
5:32sache pour annoncer les phonèmes etc etc
5:34d'accord ensuite j'avais par les
5:36formules de politesse nationalité les
5:37pays etc et là vous allez construire par
5:40rapport à ce que l'apprenant il connaît
5:41pas ou que vous allez apprendre les
5:43chiffres un peu plus tard ensuite il y
5:45aura les adresses postales donc
5:47l'apprenons il dira voilà j'habite à
5:49telle rue le 34 rue bla bla parce qu'il
5:52aura vu le chis 34 quand vous avez vu
5:53les nombres après il ya les numéros de
5:55téléphone etc c'est donc en fait vous
5:57construisez ce que vous avez vu auprès
5:58précédemment avec le cours qui vient
6:01juste après c'est vrai que le manuel et
6:03puissant c'est pas à vous en faire à
6:05moins que vous soyez vraiment un
6:06concepteur pédagogique très expérimenté
6:08etc c'est le bout c'est un boulot d'une
6:11équipe complète de créer un manuel en
6:13fait ils ont tous fait ça pour vous
6:14simplifier la vie pour qui cette
6:16histoire de progression de vocabulaire
6:18etc c'est donc pourquoi s'en priver si
6:21c'est à vous deux si vous souhaitez
6:22faire des cours par vous même sens utile
6:24à manier haut niveau à 0 falloir faire
6:25énormément de recherches falloir
6:27vraiment que ça soit ça rentre dans les
6:29clous et que ce soit vraiment du
6:30vocabulaire adapté à ce niveau là vous
6:32voyez que c'est bien plus difficile que
6:34ça ne sonne le parent est d'accord et
6:36enfin il ya manque fortes chances encore
6:37une fois que facile un maximum d'erreurs
6:39si vous n'utilisez pas un manuel à ce
6:40niveau là donc moi je recommande
6:42réellement manuel niveau à 0 à d'accord
6:44alors ya un autre problème en fait par
6:46contre c'est que je viens de parler en
6:47fait de la nécessité que l'apprenant ils
6:50construisent à partir de ce qu'il a vu
6:52déjà heureusement grâce aux manuels tout
6:55est déjà dedans donc l'apprenant il peut
6:56se procurer manuel éventuellement il
6:58peut aussi l'acheter pour lui envoyer
6:59des visuels des powerpoint des pdf etc
7:02mais c'est pas pour ça que l'apprenant
7:04il va m'en mémoriser tout le vocabulaire
7:05a pour ça qu'avant quelque chose qui va
7:08être important à ce niveau là pour que
7:10l'apprenant ils puissent progresser sur
7:11le long terme a vraiment falloir que
7:13vous vous pensiez au long terme de
7:15l'apprenant parce que le court terme
7:16c'est brock et il va mémoriser sur le
7:18moment mais le lendemain dans 48 heures
7:20dans une semaine y aura oublié tout ce
7:21vocabulaire qui l'aura vu à pour ça
7:24comment faire ce qui va être important
7:26c'est que l'apprenant en fait ils
7:27révisent en autonomie en dehors de vos
7:29cours le vocabulaire alors ce jeu là la
7:31voir mais ça peut paraître bateau ce que
7:33je vous dis mais la plupart des
7:35apprenants qu'est ce qu'ils vont faire
7:36ils vont faire quelque chose de très
7:37scolaire c'est qu'ils vont utiliser un
7:39cahier d'accord ils vont prendre des
7:40notes dans un cahier 1dans un hadj hamda
7:43peu importe et ça c'est quelque chose de
7:45très scolaire non seulement un petit peu
7:47ennuyeux scolaire mais en plus de très
7:49fastidieux là que l'apprenant il va
7:50noter tout son vocabulaire dedans à
7:52chaque fois qui va devoir pour le
7:54prochain cours révisé il va devoir
7:56mettre son nez dedans ça va lui rappeler
7:58vraiment les mauvais souvenirs des bancs
8:00d'école du lycée l'université et c est
8:03moi voilà ce que je vous conseille en
8:05fait de faire c'est de ne pas
8:06recommander cette méthode que
8:07l'apprenant va faire par défaut et il ya
8:09que très peu d'apprenants qui vont
8:11utiliser ce qu'on appelle le srs c'est à
8:13dire le système de répétition et se
8:15passer alors c'est pourtant le plus
8:16important et le plus efficace pour
8:18apprendre une langue donc il va falloir
8:20vraiment donner un plan d'action à
8:23l'apprenant et lui dire que il va
8:25falloir qu'il révise ses mots à partir
8:27d'une application mobile de srs alors il
8:29y en a deux pour ça les deux meilleurs
8:31c'est angie et mozac lingua moi j'ai
8:33fait une formation complète où je vous
8:34apprends à utiliser ces deux outils il
8:36ya même des tutoriaux sur match j'avais
8:38fait un tutoriel sur nos amis gua mais
8:39vous apprend comment configurer un qui
8:41dans cette formation bon si vous êtes
8:43intéressé je mets également lire dans la
8:44description et j'avais fait une vidéo
8:46s'appelle la solution à l'oubli en
8:48classe de fle ya pas si longtemps pareil
8:50je vous met également en lien dans la
8:51description 7 vidéo la va vous donner en
8:54fait l'idée de plan d'action pour votre
8:57apprenants de comment il va se servait
8:59de ses applications pour réviser d'un
9:00cours à l'autre et pour ne pas oublier
9:01ce que vous allez lui apprendre en
9:03classe de fle noah n'ont vraiment pas
9:05négliger cet aspect long terme pour
9:07l'apprenant parce que sur le court terme
9:08c'est bien il va être content il va
9:09progresser mais vous vous avez votre
9:11court bien préparé et cetera le problème
9:14c'est sur le sol en terre neuve a tout
9:16oublié et malheureusement un apprenant
9:17qu'ils n'oublient pas ce apprenant tu
9:19vas pas continuer des mois et des années
9:21avec vous peut-être mais voilà qui va
9:23qui va peut-être qu'il y aura pris
9:25certainement des choses avec vous mais
9:26encore une fois les révisions quand on
9:29apprend une langue c'est le plus
9:30important il faut pas se contenter
9:31simplement du court d'accord voilà alors
9:35après après concernant le pilotage d'un
9:36cours à 0 à 1 bon déjà j'en parle aussi
9:39dans cette formation mais j'en ai
9:41également parlé dans ma première
9:42formation virtuose duflot en ligne la
9:43plupart et surtout angela qui m'a déjà
9:45je posais cette question avait déjà vu
9:47cette formation je ne peux que
9:48recommander cette formation à moi de
9:50suivre été appliqué la méthode est dans
9:52cette formation j'avais présenté donc
9:53comment faire un cours niveau débutant
9:55et intermédiaire j'avais pris ça comme
9:56un exemple j'avais dit ce qu'il faut en
9:59fait c'est suivre la progression et la
10:00méthode que je donne à cette formation
10:02pour utiliser le manuel alter ego il par
10:06exemple si vous passez partait d'un
10:07niveau à 0 le mieux c'est vraiment de
10:09partir de la première leçon sur
10:11l'alphabet et de suivre la progression
10:13tout simplement faut pas se poser de
10:14questions il faut préparer préparer et
10:16préparer des cours ça prend du temps
10:17mais une fois que vous les avez fait
10:18vous serez qu'on tranquille pendant des
10:20mois et des années à enseigner le fleuve
10:22en ligne mois après il ya surtout tu
10:24évolues 1 mais moi ça fait déjà
10:27deux ans que j'ai préparé quasiment tous
10:29les cours et ils sont prêts j'ai pas
10:31besoin de les préparer à nouveau et je
10:32sais qu'ils sont vraiment aux petits
10:33oignons même quand je mets pas mon id
10:35mon nez dedans je les connais tellement
10:37bien et c'est que j'arrive à être un
10:38virtuose du fle j'arrive vraiment un mec
10:40m'ont aidé dans un petit récapitulatif
10:42de comment préparer ses cours s'il va
10:44être important c'est de créer un
10:45powerpoint un diaporama d'accord vous
10:47allez mettre vos animations de dans vos
10:49images vous pouvez également faire
10:50glisser déposer les audio et il met les
10:53transcriptions d'accord donc ce qu'il
10:55faut faire donc acheté par exemple la
10:57version numérique de alter ego fait des
10:59captures d'écran voulait déposer dans
11:01mais vous limitez les audio et à la
11:03suite vous mettez ensuite
11:04transcription concernant les audio le
11:07plus important c'est de faire écouter
11:09les audio une première fois à
11:10l'apprenant d'accord vous allez répondre
11:12aux questions et ensuite un peu plus
11:14tard vous allez écouter ensuite en même
11:16temps avec la prenant la transcription
11:18et tout ça ça sera la suite dans le
11:20diaporama d'accord et une fois que
11:22j'aurais écouté la transcription que
11:23l'apprenant là vous allez si c'est un
11:24dialogue jouer la scène avec l'apprenant
11:26d'accord il lui expliquait le
11:27vocabulaire moi donc c'est vraiment
11:29comme ça là une bonne façon de préparer
11:31le diaporama derrière quand vous faites
11:33un point de grammaire vous pouvez y
11:34intégrer des learning apps j'avais déjà
11:36fait aussi un tutoriel complet sur le
11:38langage mais également liens dans la
11:39description voilà et si vraiment vous
11:41voulez avoir un exemple de courage en
11:43neige en effet n'y a pas si longtemps
11:44sur ma chaîne c'est d'un exode de cours
11:46complet niveau à zéro avec un apprenant
11:48taïwanais si vraiment vous voulez voir
11:50des idées sur comment je m'organise pour
11:51faire un cours d'une heure jeumont
11:53vraiment complet de a à z pendant une
11:55heure comment j'ai enseigné à sept
11:56étudiants taiwanais donc n'hésitez pas
11:58là vous aurez vraiment là pas de
12:00surprise on mange tout ce que je veux
12:01que tout ce que j'ai mis ici en fait
12:02c'est ce que j'ai fait avec cette
12:04apprenant la donc voilà n'hésitez pas jo
12:06mais également le lien en descriptions
12:08jeu même le mettre dans la petite fiche
12:09la roux à droite de l'écran comme ça
12:11sera plus simple pour vous vraiment
12:12pouvoir comment je meurs je m'organise
12:13pour faire un cours au niveau débutant
12:16voilà j'espère que cette ville aux as
12:18plus n'hésitez pas encore une fois à
12:19lalique et la partager à vous abonner à
12:21la chaîne activer la cloche encore une
12:22fois je fais une vidéo tous les jours
12:24donc si vous activez pas la cloche vous
12:25allez rater toutes mes vidéos ça serait
12:27dommage et n'hésitez pas à me laisser
12:29vos commentaires si vous avez d'autres
12:30questions de ce type que je ferai dans
12:32une prochaine vidéo sur ma chaîne voilà
12:35merci d'avoir suivi cette vidéo je vous
12:36donne rendez vous très bientôt pour une
12:37prochaine vidéo c'était jérémy ciao bye