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04 Français Langue Étrangère
アルマ出版 | Alma Publishing
Description
une autre classe de non-spécialistes (seulement un cours de 80 minutes par semaine). Classe de Nicole Massoulier-Nogami au collège de Technologie de Numazu. Cette vidéo d'une dizaine de minutes présente un cours de milieu d'année dans une classe de non-spécialistes. Il s'agit d'étudiants de technologie qui n'ont qu'un seul cours de français par semaine. Cette vidéo détaille précisément le déroulement d'une leçon, segment par segment, et présente les conversations que les étudiants ont entre eux à la fin du cours (CdlC version BASIQUE, leçons des p. 75 à 86). http://www.almalang.com
Transcript
0:00Cette vidéo montre un cours de français.
0:15Il se déroule au collège de Numazu.
0:30La professeure s'appelle Nicole Massoulier-Nogami.
0:46Les élèves sont des étudiants en technologie.
1:01Ils ne sont pas spécialistes de la langue.
1:16Ils ont seulement un cours par semaine.
1:32Chaque séance dure quatre-vingts minutes.
1:47La vidéo dure environ dix minutes.
2:03Elle présente une leçon de milieu d'année.
2:18Le contenu est très détaillé.
2:33On voit le déroulement étape par étape.
2:49Chaque segment est bien expliqué.
3:04La méthode utilisée est CdlC.
3:19Il s'agit ici de la version basique.
3:35Les leçons vont de la page soixante-quinze.
3:50Elles vont jusqu'à la page quatre-vingt-six.
4:06On observe le travail des étudiants.
4:21Ils pratiquent des conversations entre eux.
4:36Ces échanges ont lieu en fin de cours.
4:52Les élèves apprennent à communiquer simplement.
5:07La vidéo illustre une pédagogie concrète.
5:23C'est un exemple pour les enseignants.
5:38On voit la progression des apprenants.
5:53Le rythme est adapté à leur niveau.
6:09Le site almalang propose plus d'informations.
6:24Cette ressource est utile pour le FLE.
6:39Elle montre une classe réelle au Japon.
6:55L'interaction est au cœur de la leçon.
7:10Les étudiants travaillent en petits groupes.
7:26La professeure guide les activités.
7:41Chaque exercice est bien structuré.
7:56La vidéo est un outil de formation.
8:12Elle aide à comprendre la gestion de classe.
8:27C'est une excellente étude de cas.
