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C1Grammaire

Structures emphatiques

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Grammar

Les structures emphatiques servent à mettre en relief un élément de la phrase pour insister sur une information. Les procédés principaux sont : 1. C'est... qui / C'est... que (mise en relief), 2. Le détachement par pronom (reprise), 3. L'utilisation d'adverbes d'intensité ou de pronoms démonstratifs. Usage : Attirer l'attention du destinataire sur un point précis du discours.

  • C'est à Paris que nous avons décidé de lancer notre start-up.
  • Lui, il ne comprend jamais les enjeux de la restructuration.
  • Ce projet, nous le finaliserons avant la fin du trimestre.
  • C'est ce collègue-là qui a révélé les informations confidentielles.
  • Ce qui m'interpelle le plus, c'est l'ambivalence de sa réaction.
  • La décision, elle a été prise unilatéralement par la direction.

Common mistakes

C'est lui qui vont partir.C'est lui qui va partir. (L'accord se fait avec l'élément mis en relief).
C'est que je veux manger.C'est ce que je veux manger. (Ne pas oublier le pronom ce).
La réunion, elle est à 10h. (Répétition inutile à l'écrit soutenu)La réunion est à 10h. (Le détachement est réservé à l'oral ou au style emphatique volontaire).
💡 TipPensez à la structure comme à un projecteur de théâtre : 'C'est [LUMIÈRE] que/qui [ACTION]'.
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Vocabulary

NégligenceUnanimitéAmbiguïtéPerspicacitéRéticenceConfrontationDélibérationConvergenceIncohérencePondération
  • C'est par une grande pondération que le médiateur a pu apaiser les tensions.
  • Cette réticence, nous l'avons observée dès le début des négociations.
  • Ce qui prouve son manque de perspicacité, c'est son incapacité à voir l'incohérence du projet.
  • C'est l'unanimité des membres du comité qui a validé la délibération.
  • La confrontation, elle était inévitable compte tenu de l'ambiguïté des consignes.

Les noms se terminant en -té (ex: unanimité, ambiguïté) sont toujours féminins. La plupart des noms abstraits ici sont singuliers, sauf quand on exprime des cas particuliers au pluriel.

🔤

Conjugation

SoulignerMettre en exerguePréciserDémontrerRéitérer

Au présent de l'indicatif : je souligne, tu soulignes, il/elle souligne, nous soulignons, vous soulignez, ils/elles soulignent.

  • C'est cette étude que nous soulignons aujourd'hui.
  • Ce sont les faits que le rapport démontre clairement.
  • C'est ma position que je réitère devant l'assemblée.
💬

Communication

  • C'est précisément ce point que je souhaiterais aborder.
  • Ce dont nous avons besoin, c'est de clarté.
  • Lui, il a toujours une idée brillante.
  • Ce qui est fondamental, c'est la communication.

Mini dialogue

Personne A: Pourquoi as-tu refusé cette promotion ?

Personne B: Ce n'est pas le salaire qui me pose problème, c'est la charge de travail.

Personne A: Compris. Et le manager, qu'en penses-tu ?

Personne B: Lui, il est excellent, mais c'est l'organisation qui est défaillante.

Where to use it

  • Réunion de travail professionnelle
  • Débat politique ou philosophique
  • Négociation commerciale
  • Entretien d'embauche pour démontrer ses priorités.
✍️

Practice

1. Quelle est la règle correcte pour l'accord du verbe dans une structure 'C'est... qui' ?

2. Parmi les propositions suivantes, laquelle est grammaticalement correcte pour une structure emphatique ?

3. Quel est le genre des noms se terminant en -té comme 'unanimité' ou 'ambiguïté' selon la leçon ?